关于儿童涂鸦画

绘画是语言的先导，是表示美感之神器。要想知道儿童的心理，就不得不研究儿童的绘画。                                          ——陈鹤琴

大千世界中，我们被千变万化的色彩包围、浸染着，从白昼到黑夜，从明灭到斑斓。不同的色彩影响着我们对生命的态度，交织在我们的情绪里，这些从生命之初就开始了。小婴儿会朝着吸引他们的有色物体伸展探索，很快的，他们会记住这些物体的轮廓，也会记住每种色彩带给他们的感受。正因为孩子比成人更具感受力，所以他们的色彩经验更为强烈，所以他们更愿意追随自己的兴趣和想象随意涂抹，太阳可以是绿色、小羊可以是红色，但这丝毫不影响他们表达自己，只会一次次震惊我们的视野。

我用一生的时间，才能像孩子一样画画。                                                                        ——毕加索

在儿童的美术教育中，3到8岁的孩子被称为“大师期”。孩子在三四岁的时候，会主动认识周围的世界。但是孩子感受世界的方式与大人们并不一样，他们没有像成人一样的经验和知识，一切来自他们自己的独特感受。这个时期孩子凭直觉创作，而直觉正是艺术生发的基础。

毕加索说过：“每次见到小孩子在街上、在沥青路面或在墙上乱涂乱画，我都会停住脚步⋯⋯他们笔下的东西往往令人感到意外⋯⋯总可以让我学到一些东西⋯⋯”

大人们常常把一些成人世界的“规则”强加给孩子，按照标准去画画，这往往限制了孩子独有的想象力和创造力。

而毕加索则从孩子的画中汲取到灵感，终其一生都在探究如何把画画得像个孩子，可见孩子随心所欲的画画多么重要！