很多时候，我们会混淆了公平和平等，甚至会觉得它们是一个意思。直到我看到了下面这幅图，我才逐渐清晰。
平等vs公平
左边这幅图中，三个人都站在一个木板箱上面，这意味着“平等”，意思是“均等、相同的待遇”。在“平等”的画面中，我们看到成人其实是不需要木箱的，而最小的那个孩子，就算提供了同样的一个木箱，他也依然看不到比赛。
右边这幅图中，成人不需要木板箱也能看到比赛，孩子在一个木板箱的帮助下可以观看比赛，而幼童在两个木板箱的帮助下，最终也可以观看到比赛。图中每个人都被给予了各自所需的成功的条件，得到了公正合理的对待，这就是“公平”的定义。
所以，平等不一定公平，公平也不意味着要平等才行。
在教学中，我们往往给所有的学生提供同样的工具、同样的支持与机会，但是却忘记并不是每一个学生都需要同等的工具与同等的支持，而是需要不同的资源来取得成功。所以，对孩子们来说，公平才更重要。毕竟，每个孩子的起点不同，他们所需要的资源也不尽相同。
比如：对于一个已经把课文熟练背诵的孩子来说，一遍遍地抄写课文就是在浪费他的时间；对于一个学习吃力的孩子来说，要求他在15分钟内完成作业也是不合适的……有太多这样的例子。因此，为了公平，有了一个词叫“因材施教”。
因材施教是在学习中赏识差异的一种方式，它借助技巧为学生在班级中参与创造，提供了更多的公平。
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