穷养，富养，都不如教养！

我是从事儿童教育工作的，每天接触大量儿童，看到现在一些孩子的性格体现，我为他们将来的成长感到担忧，也深深觉得家庭教育的重要性。

我们幼儿班级一共12个孩子，这些孩子的父母来自不同的行业。有的是在事业单位里上班，有的是私企会计，有的是中学教师，有的是开店做生意的，还有的谋生比较辛苦摆地摊……这些孩子们来自不同的家庭环境，性格也大不相同，有的孩子比较沉静内敛，有的比较活泼好动，有的读书很聪明，有的性格很讨人喜欢，还有的读书不好性格更让人吃不消…… 但据我观察，从小生长在富裕家庭里的孩子性格活泼好动，且不说读书好坏，就依性格而言，往往在班级里最让人头疼。他们从小被富养长大，被当成小王子、小公主一样捧在手心里，而最糟糕的是他们也认为自己就是小王子小公主。

例子1，有一个班级里有7个孩子，他们原本应该是童话故事里善良友好的7个小矮人，然而事实却并非如此。这7个孩子都来自富裕的家庭里，父母做生意赚来的钱尽量满足孩子们的每一个需求，从而导致了这些孩子们个个成了骄傲蛮横的小公主小王子。我在工作期间无数次听他们班的老师向我抱怨，这个班级里的孩子没有一个是好伺候的，个个都特别骄傲，不懂得互相谦让，往往为争一个玩具而闹的整个课堂人仰马翻，无法正常上课。我经常能听到那个班级里传来哭声，助教在一旁哄着孩子，这边还没哄好，那边又闹起来了。每次上完课外教都跟我说，这个班级太差了，所有的孩子都太差了，每个人都以为自己是小王子小公主，他们都很傲慢。我经常听到外教说他们“too bad”“worst”。追根溯源，我有几次看到他们的爸妈和我们校长谈话，我发现他们的父母多半都很挑剔，不太好讲话，不达目的不罢休的那种。他们不怕闹事，只要自己赢了占到便宜了就行。说白了，他们认为“既然付钱了，你们老师所做的一切都是你们的义务而已”，完全忽略老师们平常对孩子们的关怀和照顾。这些家长也不懂得对老师的辛苦说声谢谢，无论你帮了他们多大的忙，他们都认为那是你的义务，是你们应该的，从来不说声谢谢。他们的孩子更不要指望会对老师说声谢谢，有的甚至会动手打老师，用脚踢老师。

他们都是来自家境富裕的家庭啊，从小娇生惯养以自我为中心，认为全世界都应该围绕着他们转。只要一不满足他们的需求，立马就哭闹甚至打人。他们的父母难道就不教育他们吗？

例子2，有个小男孩的爸爸是园林的总裁，每次小家伙来上课都把自己打扮得像个小绅士，干净洁白的小衬衫上打着蝴蝶结，一双黑色小皮鞋擦得程亮，头发丝一尘不染。可是每次他来上课都要把同伴同学打哭，家长投诉，我们只能和他的妈妈沟通这件事，可他的妈妈没有一丝愧疚之心，反而说：“我们家孩子不打人，除非别人家孩子打我们家孩子。”教室里的监控清清楚楚，妈妈矢口否认，孩子的性格也就那样，我们还能怎么说。

例子3，我自己班级里有个孩子，头脑特别聪明读书也很棒，就是性格特别不招人喜欢。我们外教经常说某个孩子英语口语很好，但学习态度很差，经常扰乱班级秩序，让课堂无法正常运行。其实一个孩子招不招别人喜欢，有时候跟读书好坏无关，而是和这个孩子本身的性格有关。我所接触的孩子里，有些可能英语基础差了点，但在数学方面展露天赋，性格也好，同样招大人的喜欢。还有个孩子，上课胆子小了点，不敢开口说话，但画画特别好，小孩性格特别乖巧懂事，每个老师都特别喜欢她。所以，你看一个孩子招不招人疼爱，不是因为他读书聪不聪明，而是因为他的性格招人喜欢。

据我观察，现在的孩子分为两大类：一类孩子头脑聪明但没礼貌；一类孩子为人谦逊但没自信。只有极少数孩子不仅读书好人漂亮而且很有礼貌、有教养。教养这个东西，说实话是来源于父母来源于家庭的。现在到处说“富养女孩，穷养男孩”，其实富养也好，穷养也罢，都不如有教养。如果你的孩子从小被灌输“教养”这个概念，那么你的孩子将来长大一定会有一个很好的美誉度，他的成就也来源于此。

孩子的教养是父母口碑的一个体现。我有一个学生家长整天在朋友圈分享育儿心得，她讲的每一句话都是对的，都是正能量满满的句子。可是他的孩子在班级里的表现真是太差了，我们外教每堂课花在这个孩子身上的时间足以教会其他孩子学会很多单词。有一次，外教和我说，如果这个孩子退学了他会很开心，终于不用浪费那么多时间在他一个人身上了。这个孩子严重影响了班级其他孩子正常上课，浪费那么多时间在他一个人身上，这对其他孩子不公平。你看，身教胜于言传。做父母的如果不能做到这一点——以身作则，说再多大道理也是枉然。

穷养，富养，都不如教养！人一生有三大教育，即家庭教育、学校教育、社会教育，家庭教育尤其重要，它决定了你的孩子性格的形成，以及将来走向社会如何立足。如果你的孩子被赞美有教养，那么恭喜你，这是对父母教育子女最大的褒奖。愿你们的孩子都能成长为一个聪明漂亮、身体健康、有教养、有素养的好孩子。