《正面管教》这本书是美国“正面管教协会”创始人简·尼尔森所著。她是7个孩子的母亲、22个孩子的祖母和外祖母，还是两个孩子的曾祖母。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询老师。她是18本著作的作者和合著者，是众多著名育儿及养育杂志的顾问。
正是她有着丰富的育儿实践经验，才有了让这本书成为很多父母和老师受益终生的经典之作。
为了更好地养育孩子，我目前正在研读这本书。希望自己能通过这本书和孩子更好地相处，让亲子关系更融洽。
良好的亲子关系更利于孩子的成长。因为只有这样，才能让家的氛围更温馨，孩子才更有安全感。
每个人的性格不同，造就了我们养育孩子的方式也不同，具体有以下三种：
1.严厉（过度控制）。
这种方式的特点是：有规矩但没有自由、没有选择、“我要你怎么做，你就得怎么做。”
过分的严厉就是专制。
比如，以前看过综艺节目，演员朱雨辰39岁还未婚，其中主要原因，就是他的妈妈十年如一日地早晨四点起床给他熬雪梨马蹄薏米汁，因此她妈妈要求未来媳妇必须做到这点才行。
试想现在年轻人生活节奏都很快，可见这样的要求没有几个人能做到。
正因为他妈妈这种专制的行为，以致于朱雨辰至今未婚。
其实重要的是是他39岁结不结婚，而是他妈妈这种必须达到要求的做法，给自己的儿子造成了如今的结局。
这种互动方式，只有父母有主动权，孩子没有选择权，非常不可取。
2.娇纵（没有限制）。
这种方式的特点是：有自由但没有规矩、无限制的选择、“你想怎么样，就怎么做。”
过分的娇纵就是无原则。
这种方式比如体现在现在很多人对“女孩子要富养”这种事上。
有些家长把这种理论片面地理解成什么都帮孩子做。哪怕是孩子吃饭这件小事。
我看过一档有关青少年成长的纪录片，片中有一位女孩子大约15岁，长得眉清目秀，行为上也落落大方，给人眼前一亮的感觉。
外在的形象总是给人一种愉悦的感觉。
可惜，当节目中播放吃饭影像时，女孩只顾忙着扎自己的辫子，而她的妈妈在一边一勺又一勺的喂，一边不停地和她说着其他的事。
可见，喂饭这件事，在她们家是多么习以为常的事。
我不知道当事人是怎么想的，我只知道自己当时真的非常愤怒，孩子这么大了，吃饭这件事早应该让她自己解决。
自己吃饭都不能解决，还能指望她以后有更大的成长吗？
女孩妈妈这种错误的娇纵富养，只会让孩子觉得越活能力越低，思想上越来越穷。
可见，不是孩子不成长，而是家长错误的教育方式让孩子变得能力低下。非常不可取。
3.正面管教（有权威的；和善与坚定并好）。
这种方式的特点是：有规矩也有自由、有限制的选择、“在尊重别人的前提下，你可以选择。”
尊重别人就是尊重自己。
每个人都希望自己被别人看到，怕他只是一个孩子。
当我看到这个方式时，便在女儿身上试验了一下。
比如在我们约定好什么时间做事，她总要拖一会，以致于我总会忍不住发火。
当她昨天又这样时，首先告诉自己先深吸收，然后蹲在她跟前，望着她的眼睛，用温和的声音对她说：“宝贝，我知道你还想玩，但我们已经约好时间了。你看玩的时候时间很快，那读书的时间也是一样快呀，等我们很快读完就可以继续玩了。对不对？到时妈妈会陪你一起玩的。”
孩子虽小，但她能从你的神情和态度上分辨出一件事的好坏。
女儿听了我的话，想了一下，爽快地说：“那好吧，你一定要陪我玩噢。”
我自然满口答应，心里更为自己用了正确的方法而感慨不已。
好的习惯，从小培养，才能在孩子的心底生根发芽。
写在最后：
我们的性格不同，和孩子相处的方式也不一样，有时严厉、有时娇纵，但只要我们掌握了这个度，坏的也可变成好的。
为了更好地养育孩子，所以我们应该改变自己，选择更正确的育儿方式。
只要我们有一颗真正为孩子好的决心，一定可以让自己和孩子变得更好。
正面管教是最好的互动方式。
改变是难的，更难的是坚持。
大人和孩子之间三种主要互动方式，你会选哪种呢？
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