对个人而言，终其一生都掌握不了世界上所有的知识，因此，学习没有终点。
我们以为的终点实际上只是岔路口，人生的道路上遍布这样的岔路口。我们不用纠结于某件事一时的对错，要正确地看待学习过程，要有长期的眼光。
记得一位科普作家说过：学习研究是动态的，我们目前只能学到当前科学发展所能达到的最前沿，未来的发展情况，始终不可知。
1、珍贵的专注力
要问我们现在最缺的是什么？大部分人认为是：专注力。
学生缺乏专注力，不会有好成绩；职场人缺乏专注力，不会有好的业绩；手艺人缺乏专注力，不会有好作品……
前年有个调查数据显示，现在超八成职场人平均15.2个月换工作，相比之前职场人换工作的周期更短，频率更高。我们可想：这样频繁地跳槽换工作，缺乏对工作的敬畏，对自己不负责，也体现出现在的人，对工作职业的专注力越来越低，研究成果也越来越少。
人们专注力的缺乏，不仅影响个人的发展，更会降低社会的发展速度和质量。我们每个人应该从思想上重视起来。
2、成长性思维
谈到学习，有两个重要的学习思维我们必须要知道：一个是成长性思维，另一个是固定性思维。
具有成长性思维的人，认为只要通过努力认真学习，什么新知识技能都可以学会；具有固定性思维的人，自己认为很难的知识和技术，就是学不会的。
很明显，社会的发展进步，需要更多具有成长性思维的人，固定性思维的人，发展上线容易被外界所限制。
之前和学校老师交流过这个问题，他们也反映：具有成长性思维的学生，比固定性思维的学生，学习成绩平局要高，后劲要足很多。既然是这样，家长们就要及早培养孩子的成长性思维。
3、越学习越无知
学习就是在补自身的知识漏洞。郁闷的是，大部分人越补，发现自己的漏洞越多。
曾经，和一个朋友聊天，当时他孩子读初三，马上要中考，成绩一般，他们怕孩子考不上高中，就给孩子请了几个科目的老师辅导补课。真是不补不知道，一补吓一跳。
英语老师给孩子补初三知识，发现孩子初一初二的语法没学会，在教学中，又发现孩子初一初二的单词也没记住多少。数学老师在讲解初三知识点的时候，也发现孩子初一初二的很多概念知识点，都没有掌握……你说这样的孩子成绩能好吗？孩子只有从基础的知识点，一个漏洞一个漏洞去弥补。
我最近对此也深有体会：我给孩子买了一个地球仪，在给孩子介绍七大洲四大洋的时候，没有问题。可是在教孩子各国国旗的时候，发现很多不知道的；我们国家的五十六个民族也讲不全……越去学习研究，发现不知道的知识点越多。
所以，去学习吧！不管是专业知识，还是生活中的知识，在学习中，去发现其实你不懂的还有很多很多。弥补的知识漏洞越多，你越容易活得精彩。
今天先聊到这，一个人，一句话，一首歌，一个梦……
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