第四,尊重学生的劳动。学生的主要劳动成果是各种作业、书面的、口头的、手工的、模仿的、探索的、创新的、好的、中的、差的,等等,不管怎样,这是学生的劳动成果,里面有他们的心血与情感。当你看到像爱因斯坦小时候拿出的破凳子一样的玩意儿时,也请你尊重他的劳动。

第四,尊重学生的劳动。学生的主要劳动成果是各种作业、书面的、口头的、手工的、模仿的、探索的、创新的、好的、中的、差的,等等,不管怎样,这是学生的劳动成果,里面有他们的心血与情感。当你看到像爱因斯坦小时候拿出的破凳子一样的玩意儿时,也请你尊重他的劳动。
本文标题:育人幼教部百日行动派day67 每日5000步
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/nbzdhqtx.html
网友评论