孩子一天一天在长大，你发现她不在向小时候一样天天追着你，粘着你。甚至你说什么他都不愿意再听。开始顶嘴，开始叛逆。你忧虑，你焦灼，你头发一把一把的薅，结果呢，好像没有什么作用，事情该怎样还怎样。你通过和朋友聊天的时候四处去寻找答案。这时候你希望别人的建议，或者别人的故事能解决你的问题，可是实际上每个家庭，每个孩子都不一样，性格，生活方式，家庭环境早就了我们独一无二的个体。就像大家常说的因材施教，所谓的因材施教，在我理解那就是根据每个孩子不同的特点，每个家庭的特点，然后针对性的去对待和培养自己的孩子。而不是拿来主义，比如隔壁老王家是怎么怎么教孩子的，好，我也这样教，成了所谓的画虎不成反类犬。
图片发自简父母好好学习，孩子天天向上
现在大家都开始关注家庭教育，那么家庭教育本身是以父母为基础的教育。如果孩子是树苗，家长就是根系。 根系的营养跟不上，那么孩子如何去茁壮成长？很多时候我们会听到不管是男人还是女人，总在说他不爱我，他对我不够好，他怎样怎样，吧啦吧啦一堆。那我们有没有想过他为什么不爱你？爱应该基于怎样的环境下去生根发芽。我认为首先不管是男人也好女人也好，你得可爱。你可爱对方才愿意去爱你！你满口说爱，却面目狰狞，在这样的情况下，大家都会躲得远远的，趋避厉害，是人的本能。远就代表距离，那么有距离了，爱怎么还能感受的到呢？当身体出现距离，当心出现距离，那么这个家也就出现了问题，而所有的问题都是一种恶性循环，除非你去发现它，并且及时地作出更正。
我是一位妈妈，那么这里就给妈妈们建议，首先让自己变得可爱起来，你可爱了，你的他才会爱你，你的孩子才会爱你，当一个家，是有爱的，那么他就是温暖的，孩子的心情就是平和而稳定的。那么接下来的第二个问题就非常的容易解决了，那就是孩子在长大成人的过程中，有了自己的朋友，有了自己的视角，有了自己的想法，这时候她更愿意出去跟自己身边的伙伴一起玩耍。你希望可以走进他/她的世界，你希望可以跟他/她一起去玩，你希望他能成为他的朋友。如果他心中有爱，那么他的心和耳朵是对你敞开的。孩子的心对你是敞开的，那么基本就不会有大的问题。
让自己成为一个可爱的人，好玩儿的人。
这两天有妈妈跟我微信咨询，说孩子不听话，不写作业，玩手机。还有妈妈咨询孩子平时都还好，周末开始发现孩子尽然玩通宵手机，早晨起来才发现，睡到中午还没醒。孩子为什么喜欢玩手机？在这里除了她们的价值感和认同感没有得到满足之外。那么最重要的一点，那就是没有人陪他玩。那妈妈们说。又怎么陪她玩儿呢？孩子也不跟我们玩儿呀，都那么大了。其实孩子也才十岁，11岁。正是贪玩的时候。给孩子真正不跟你玩的原因，是因为你不好玩儿！当你好玩了，他自然会找你玩儿。怎样做一个好玩儿的家长呢？首先你得是一个可爱的家长。接下来再去做一个好玩儿的家长。所谓的好玩，其实很多时候大家都在说陪伴，有效陪伴。就是单你要陪他玩儿的时候是全身心的投入到这个游戏中去。跟他一样把自己当成孩子。而不要抱有目的性的去陪伴，定要孩子收获什么？其实孩子收获快乐就可以了，不一定非得收获技能。如果连玩耍和游戏的过程中也一定要让他收获些什么知识呀，理论呀技术呀，那么我想这个孩子的人生该是多么的可悲。孩子都是非常敏感的，当你抱有一定的目的性，想要改变他，想要控制他，他会很快感受到，并开始抗拒。
让自己成为一个可爱的人，好玩儿的人。
当他意识你想让他怎样，那么这个陪伴就变味了，变质了就没有什么玩的一必要了。就像当我们很多家长说道孩子的兴趣为什么不能持久？首先，给孩子报了很多的兴趣班，那么在这个兴趣班儿里奥数，作文，英语这些算兴趣吗？就是学习哪来的兴趣一说，真正感兴趣的无非跟游戏有关，可是当孩子开始学一样东西的时候，家长的心态就开始变了。我们开始有要求，在没报班之前我们是尽量的去引导，比如这个弹钢琴是多么多么的优雅，多么多么的可爱，多么多么的帅气。等他开始学的时候我们就开始要求你这个手型必须是怎样的，这个音符，这个音节你没有练熟，你一定要注意节奏……你的要求越多，加在他头顶的砖块儿就越多。那么时间久了，除了任务，他的兴趣还在吗？那家长又问了。花钱报了不学好怎么办呢？我们为什么不用一些温和的方式方法呢？打个比方，在弹钢琴的时候，但他的手型正确的时候，你及时的给予鼓励，告诉他:哇，你刚才手型正确了耶。这几次强调之后他就发现，哦，原来这是正确的手型。但他的节奏终于跟上一点儿的时候，你说:这一段好有节奏感好好，听起来就是不一样。就像我们成人一样，也一样喜欢被认可，不然天天说的所谓的如何说话，第一条就是说对方爱听的话。被认可，包括我们在简书写文字也是希望大家可以去收看，点赞，关注。虽然只是术，但是在孩子成长的过程中，我们免不了要用到一些方式方法。
所以改变自己，我变了，世界就变了。
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