内容

第一篇 基础护理学

第一单元 绪论

考点一、现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献★★

1现代护理的诞生、发展

表1-1 现代护理的诞生、发展

2南丁格尔的贡献

表1-2 南丁格尔的贡献

考点二、中国护理学发展★★

1近代护理的发展

（1）1888年，美国护士E.Johnson在福州一所医院里开办了我国第一所护士学校。

（2）1909年，中国护理界群众性的学术团体“中华护士会”在江西牯岭成立，1936年改为中华护士学会，1964年改为中华护理学会并沿用至今。

2现代护理的发展

表1-3 中国现代护理的发展

考点三、护理学的任务、范畴及护理工作方式

1护理学的任务★★★★

（1）促进健康；（2）预防疾病；（3）恢复健康；（4）减轻痛苦。

2护理学的范畴★★★★

（1）临床护理；（2）社区护理；（3）护理管理；（4）护理教育；（5）护理研究。

3护理工作方式★★★★★

表1-4 护理工作方式

考点四、护士素质★★★★

1含义

护士素质是指个体完成工作活动与任务所具备的基本条件与潜在能力。培养护士素质的真正含义是要养成他们既能顺利适应社会和护理工作，又能充分实现个人价值和创造力的一种能力。

2基本内容

（1）思想道德素质；（2）科学文化素质；（3）专业素质；（4）身体素质；（5）心理素质。

第二单元 护理学基本概念

考点一、人

1人是一个统一的整体★★

人是生理、心理、社会、精神、文化的统一整体。

2人的基本需要★★★★

人类的基本需要大致相同；每种需要的重要性因人而异；各种需要相互联系、相互作用。

3人的成长与发展★★★★★

每个人都要经过相同的各个发展阶段；每个人的发展都有其独特的个性。

4人的自我概念★★★★

自我概念由四部分组成：身体心象、角色表现、自我特征、自尊。

考点二、健康

1健康的概念★★★★

1948年WHO对健康的定义是：健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力。

2健康的模式★★

（1）最佳健康模式：由Dunn（邓恩）1961年提出，他认为健康仅仅是“一种没有病的相对稳定状态”。最佳健康模式更多地强调促进健康与预防疾病的保健活动，而非单纯的治疗活动。

（2）健康-疾病连续相模式：是指健康与疾病为一种连续的过程，其活动范围可从濒临死亡至最佳健康状态，任何人任何时候的健康状况都会在这个连续相两端之间的某一点上占据一个位置，且时刻都在动态变化之中。

3影响健康的因素★★★★

健康受生物因素、心理因素、环境因素、生活方式、卫生保健设施因素及社会因素等多方面的影响。

考点三、环境

1概念★★

环境是人类生存或生活的空间，包括与人类的一切生命活动有着密切关系的各种内、外环境。

2分类★★★★

（1）内环境；（2）外环境：自然环境、社会环境、治疗性环境。

3环境与健康★★

表2-1 环境与健康

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