1、化学生的被动为主动
学生在课堂上能够集中精神的时长大概是10-18分钟，改变课堂的方式（例如讨论），让学生主动参与，会提高他们学习的动力和效果。
2、老师的角色
老师不应该仅仅是信息的发出者和节奏的控制者，还应该是学生学习和思考的引导者和推动者。
3、精熟教学法
精熟教学法是指学生在进入下一阶段更高难度的学习之前，应该熟练理解和掌握上一阶段的知识。
4、每个人都能学好
只要教学条件具备，孩子学习时间足够长，每个学生都能掌握好所学知识。
5、课时长度的划分
每个学生对知识点的理解和掌握程度不一样，所以课堂学习不应该以时间来划分，而应该根据理解的程度来确定。
6、学生应该承担学习的责任
让学生承担起自己学习的责任，他才会更主动积极的参与学习，并且更容易掌握所学的知识。
7、教育是主动获取知识的过程
教育应该是主动获取知识，甚至说抢夺知识的过程，所以激发孩子学习的兴趣，让孩子投入学习极其重要。
8、联想学习
联想学习就是在新的信息和原有的知识之间建立起联系，从而获得更深入的理解和更长久的记忆。
9、有效的教学方式
有效的教学方式就是把课程的前后内容关联起来，并且在不同概念、甚至学科的相关性上建立联系。
10、万物皆有联系
世界万物都存在联系，但是现有教育体系学科划分的方式却把这种联系隔断，使每个知识点变得孤立。
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