1、鼓励孩子学习
鼓励孩子学习和探索，让他对自己的教育持有积极的态度，才能培养孩子正确的学习习惯。
2、孩子的本性
孩子的活跃就是他本性的展现，要求他听话、安安静静的坐着听讲，实际上是抑制他的本性。
3、被动的学习
被动的学习让孩子变得顺从，不愿意主动做更深入的思考，也不能全身心的投入。
4、主动学习
主动学习，就是孩子能自主掌握学习的进度，还包括学习的时间、学习的内容等。
5、固定的课堂节奏
固定的课堂节奏只适合理解程度中等的人，因为理解快的人很快就会觉得无聊，理解慢的人在固定的节奏中没办法做到完全理解。
6、不同视角的学习
通过不同的视角学习和理解同一个问题，会让孩子理解更透彻的同时，让他感到有趣，激发他的求知欲。
7、教育的最终目标
教育的目标不是教给孩子知识，而是教他学会学习知识的方法，而要做到这一点，最重要就是激发他的学习兴趣。
8、考试的作用
考试并不能反映一个人对某个学科的潜力，最多只能反映孩子某一阶段的学习情况。
9、考试的无效性
考试测验并不能告诉我们孩子解题的思维过程，也就不知道孩子为什么答对或者答错，所以考试不能完全反映孩子的真实情况。
10、创造力是跨学科的
创造力是用全新的视野看待事物，创造一个新的事物或者提出新的想法，这种能力不会受到专业和学科的限制。
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