一场秋雨一场寒，雨中漫步，思绪飞扬……
秋分时刻
今天是秋分，秋分，分即为平分、半的意思，秋分这天太阳光几乎直射地球赤道，全球各地昼夜等长。时至秋分，暑热已消，天气转凉，暑凉相分。古时有“春祭日，秋祭月”的民俗活动，秋分曾是传统的“祭月节”，中秋节由秋夕祭月演变而来。秋分，意味着万事万物平衡的法则。天地万物，道法自然。
情满中秋之时，回家看望了父母。好的是父母的精神还不错，唯我担心就是母亲的牙和父亲来回在路上奔波的身影。我的父亲母亲，一大把年纪都是为了孩子们而活，已进入不惑之年的我就希望父母的身体能硬朗些，能为自己活些日子……
儿子学业负担比较重，我这个母亲也做的特别不合格，每天晚上不等儿子回来我就和小女进入了梦想。儿子学习怎样，心里有的波折，我这个母亲全然不知，只是用还不错聊以自慰。那天聊天得知儿子中秋假期英语和化学作业都没有做，被老师点名批评，我的心里如五味杂陈，其实我是不在乎孩子作业的，但一个不能完成老师作业的孩子期待他自己学习，合理规划，是不是也是自欺欺人。孩子，如果对待学习对待生活，是一种敷衍了事的态度，那生活回报给他的便是苟且和卑微；如果始终抱着一颗认真赤诚之心，生活也将回报以歌。自律、高效、阅读和认真，这8个字，如果不能坚持下来，就会功亏一篑。只要坚持到底，就会收到超乎想象的效果。孩子，不管是学习，还是阅读、体育等等，任何一种成功都必须经过艰苦卓绝的坚持与奋斗，有毅力的孩子才能迎来成功的曙光。
9月22日，学校举行了年轻教师的学本教学赛课活动。语文教研组参加此次赛课的有丁风瑞，周雪然，韩笑峰，郭志然，武瑞萍，崔志远六位老师。六位年轻教师从一开始的选课，说课，经历了三次备课两轮打磨的过程，可以说，每个人都在成长……
丁和一年级小盆友娓娓道来，不愠不火，感觉不到上课的痕迹，就恰似和孩子们在自然的聊天，这种境界，是我这个有过二十多年教龄的老师都望尘莫及的；周的课堂最大的优点是让学与生，学生能自己学会的教师绝不越俎代庖，基础薄弱的孩子交给小组内帮助，学本小组的组建与学习真实发生，没有一点雕琢之感……
韩是我们年级内的，大事小事找他帮忙总是一个好来，学校零七八粹的小事杂事也够他忙活的，很少看到韩齐步走的样子，工作中常常是一路小跑，课堂上韩很认真，讨论交流课常常摁开录音健，害怕遗漏哪个细节，虽然我们说的不一定正确。第一次听志然的课，感觉这是个思路特别清晰的老师，她会寻着学生的思路娓娓道来，全然没有年轻教师心走教案的影子，她的心里装的是学生，课堂上是，之外也应该是。武的课能聚焦课堂目标，板块式教学，环环相扣，尤其是爬山虎的脚巴住墙，体会这个“巴”的用词精妙，武就用自己的大巴掌在一个学生的背上做了“巴”这个动作，难能可贵的是武顺接采访了学生，引导学生理解一个“巴”字，足见爬山虎脚的用力和执着……崔的课堂带给人的干练沉稳，也是教学高年级课堂应有的模样，《夜间飞行的秘密》崔抓住秘密二字，先设密最后解密这一思路展开，先不谈这样的设计是否合理，至少这是我没有考虑到的……
课堂总是一门遗憾的艺术，最美的课堂永远在下一节，回顾年轻教师执教的课例，为促使向更优水平迈进，我还想提自己不成熟的建议：1.每位老师备课要有整体单元意识，这节课从哪里来，要到哪里去，呈现给孩子们的应该是清楚明白的，这也是市县教研员老师经常倡导的。2.语文课上朗朗的读书声还有待于进一步落实，学生的朗读不应只是为了展示，而应是语文课堂中的自然流露，孩子们的朗读不一定特别精彩，但教师需要给孩子们搭建这样的舞台，让孩子沉浸其中，自享其乐…….3.学本教学模式的运用需要进一步熟练，为操作而操作的效果会大打折扣，我们需要的是融合运用，需要小组合作学习的这个问题一定是有难度，贯穿全文的主问题，当学生的合作学习仍达不到预期学习目标是，教师就需要搭建支架，运用多种方式帮助学习抓住重点，突破难点……最后，还是感谢我们学校为我们搭建这样一个互构共生，相互成长的平台，活动过程中两位校长亲临指导，张莉主任和莹莹老师及时调度，康康老师也时时和执教老师互动答疑，总之，每个人在自己的岗位上做好自己的事情，我们的学校就会越来越好!我们学校的师生才会自信优雅地生活着……从某种意义上说，成功不是一个人的王者，而是团队的荣耀。
值得庆贺的是我以前的爱徒天舒10月2日步入婚姻的殿堂，可喜可贺。曾经，还是那个叽叽喳喳，一本正经的小班长，恍惚之间就长大了，就成了妈妈的顶梁柱。祝福天舒，一生快乐，幸福美满!也祝国庆姐顺利晋级，地位倍增。
9月25日，孟晚舟终于回到了祖国的怀抱。在一千多个日子里，被美国政府的质控，被加拿大国家的软禁，这个享有华为股东的超强女子，在异国他乡遭受多少委屈，内心承受多大压力是无法想象的，还好，国昌人兴，孟晚舟终于回到了祖国的怀抱。回家的路，虽曲折起伏，却是世间最暖的归途……
秋日微凉，雨中绵延，记录这几天的点点滴滴，也算不负凉意，不负自己……
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