最近一段时间，大家都在关注美国和中国的贸易战，都在为中兴的处境而担忧，为中国芯而献计献策。中兴当下的处境必然会引起员工的一些反应，昨天早上我一到办公室，有个同事问了我一个很有趣的问题，问我是否看新闻联播？我回答说不看，接着问她为什么这么问？主要是由于我特别好奇她问这个问题的原因。
我同事给了我这么一个答案，她有个同学在中兴工作，工作氛围好、个人发展前景光明，待遇也不错。但从去年开始，她同学的爸爸就一直劝她同学换个工作，并说未来中兴会由于中美之间经济、科技的摩擦而受影响，有可能会波及到这个同学。
她重复了那位同学的话，因为她爸天天看新闻联播，所以看问题有高度，就看出了未来的趋势。
我对她同学的看法不十分认同，试想一下，我们周围很多人都在看新闻联播，每天都看，但在很多时候，新闻联播的内容只是成为一种谈资，或者只是作为一个获取信息、政策的途径。很多人看了一辈子的新闻联播，也没有说高度有多高。
所谓高度，很多时候是需要一种洞察的能力，能够透过纷乱无章、错综复杂的零散信息，寻找事物的某种内在关联，以此为基础，加上自己已有的储备，经过思考后形成的先见之明。这种洞察能力，这种高度是经过自己不断的学习、思考、验证而形成的一套思维模式和解决问题的模式。
要想形成对于某个问题、现象的先见之明，必须是已经形成了一套行之有效的看事物、思考问题的框架，然后以各种材料，新闻联播是其中一种，作为形成结论的信息和数据，才能够形成一个预见未来、让人心悦诚服的结论。也就是说，是他同学的爸爸自己本人看问题有高度，所以才能够从错综复杂的信息和现象之间形成可靠的结论。
这使我想起最近几天爱人和我说一个邻居，家里有两个女儿，年幼的刚刚一岁，现在她就开始盘算着给幼女报早教班，计划着在孩子几岁的时候开始学舞蹈，在几岁的时候开始学音乐、绘画、外语，等等一系列的安排。目的是为了培养孩子的贵族范，并且通过报班来向周围的人展示她们家的富与贵。
就像高度不是看新闻联播看出来的，而贵族范、富与贵也并不是通过给孩子报班就能够培养出来的。
对于贵族范，其实彰显了一个人在“不以物喜、不以己悲”，是他自己的内心丰富，自我修养高尚的外在表现。不论在任何情境下，都能够泰然自若，处之若怡，这是自我内部修养的力量。这种力量无法教，因此报班无效，只能靠父母的言传心教而成。其实要做的很简单，只需要对孩子的真心陪伴，尊重自己的孩子，展示自己的正直、乐观、勤劳，处理好自己的焦虑，也就是需要父母自身体现出来贵族范，孩子才能在将来养成这种贵族范。
展示富与贵，我不禁要问，为什么展示？展示的目的是什么？如果展示，是因为自己在意什么？自查一下，自己在意的这个东西真的那么重要吗，自己在意的这个东西真的是孩子需要的吗？
当父母是一门学问，很多时候作为父母我们就像一个拳击靶子一样，孩子出拳打我们一下，我们就机械的反应一下，这种机械的反应对孩子成长可能帮助并不大。家长是孩子的第一位教师，并且是最重要的教师。教师在上课之前，都是需要对课程进行设计的，因此，你，我，，作为父母，作为孩子的第一任老师，也需要好好设计与孩子的交互。
居敬而行简，不亦可乎；居简而行简，不亦太简乎。
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