可不要小看这几十条小纸条心里话噢！
每个孩子都写了至少一条表达“表扬”或者“感谢”或者“欣赏”的话语给自己的同学。
收齐表扬条之后，我问孩子们怎么办？孩子们说：念出来吧！
于是我一边念，孩子们一边猜，猜表扬条里写的谁，相对容易很多，好多张都被猜中！问是谁写的，有难度，但是大家乐此不疲！看着孩子们脸上或认同、或羡慕、或开怀而笑的表情，我真的很欣慰！表扬不是关键、在活动里传递温暖的才是我最想要的！
很热闹！很温暖！气氛好极了！我真的很喜欢这种感觉！
表扬条读完之后，让孩子们即兴表达自己的感受，一下子起来了这么多孩子（见上图）！
有孩子说写下那些话就像看了一部电影，属于自己和朋友的故事！有孩子说追忆过去的同时，我们在畅想未来，希望友谊之桥越来越兼顾。
有孩子说真的是很欣赏某些同学，虽然没有多说过什么话，可是很想走近一些，再近一些，可以让友谊升温。因为远观优秀的同学，自己也从中得到启发和进步啊！
有孩子说在这样的特殊表达方式里，友谊是如此真切！感觉是如此美好！高中时光，有这样一份牵挂，真好！
还有班委被提名很多，看来大家都很理解并肯定他们为班级做的贡献！看到孩子们这样的表达，我又一次开心！作为一个集体，班干部能这样被认可，真好！
最后一步是获得表扬条比较多的孩子发表“获赞感言”！他们的话语很质朴，可是他们的笑容那么灿烂！这是在日常看不到的！
有什么能比得到与自己朝夕相处的人认可更让人开心的呢？孩子们就这样一起慢慢长大，真好！我好喜欢今晚的班会氛围！
活动，尝试去做吧！虽然从筹备到行动再到总结有点累，但是每期活动，都不曾失望过！我们在活动里欣赏更多的人？享受更多的乐趣和美好。教育的温度，温热、舒服。
最近看《小欢喜》，感触特别大！看着因为家庭不完整、梦想被阻挡、情绪失控而走了许多弯路甚至不归路的孩子，我心里难过极了。
但凡有一点儿机会，我就努力给我的学生心田里洒上阳光！我更喜欢这样的教育！我希望孩子们可以在充实里快乐、在开心中充实！
如果可以，我希望自己不要给孩子心上图画灰色或者黑色，希望他们的心都能镀一层太阳色！希望我的孩子们阳光成长！
这次班会，起于偶然，没想到“威力”如此大呢！而且这让我想再试一次《幸福使者》的活动了！
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