---“群文阅读”教学后记
问君能有几多愁
时光流转，乡愁流传，不同时代，不同方式，人们书写着不一样的“乡愁”。
乡愁是什么？
每个人心中自有不同的答案。
乡愁里都有什么？
有人，有景，有物，有文化。
愁写在古人的诗句里
李白的“举头望明月，低头思故乡”妇孺皆知；崔颢的“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”更是耳熟能详；王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”让人充满了深深的遗憾；纳兰性德的“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”足以让人无限制地沦陷。从小背到大，乡愁也早就成了扎根在我们每一个中国人心中的印记。
乡愁刻在每年春运的大迁徙中
改革开放，中国人口大流动，为了梦想，开拓者都远离了故土，从农村到城市，从北方去南方，从零开始，孤身奋战，打拼创业，只为实现自己的人生价值，只为将来日子过得好些更好些。一个人走的路是孤独的，好在回望时依然有故乡：树在，山在，大地在，岁月在，我在，哪还有比这更好的世界？
无论走多远，家永远是温暖的向往；无论走多远，家乡永远是心中的明月；无论走多远，亲人永远是思念的源泉。这就是乡土情结，它不因时间的悠远和空间的阻隔而褪色。
乡愁散落在日常的生活里
乡愁就像一张透明的网，看不见，摸不着，却又无处不在。
乡愁是一顿美美的团圆饭，想象在脑海，幸福在心里；乡愁是一件暖暖的毛衣，穿在外头 ，喜在心头；乡愁是一次短短的通话，听进耳里， 甜在心里；乡愁是一段长长的距离，看在眼里 ，伤在心里……
乡愁不仅是对生活过的故乡、故居、故人的怀念，更是一种浓缩了中国历史、传统文化的故国时空。
乡愁定格在学生的文字中
现在交通便利，经济发达，网络通行，文化的融合，乡愁不再压抑，变得可触可摸可缓解。
学生也拿起笔，从自己的记忆深处开始打捞，乡愁也变得柳暗花明，别有洞天！
问君能有几多愁
冀芷涵：
小时候
乡愁是一个短短的视频
我在这边
母亲在那边
刘埔南：
小时候
乡愁是一台方方的座机
我在这头
父母在那头
上学后
乡愁是一块小小的屏幕
我在这头
母亲在那头
汲时雨：
小时候
乡愁是一方小小的房子
我在里面
父母在外面
上学后
乡愁是一通短短的电话
我在万宝
父母在龙凤
宏梓焓：
小时候
乡愁是一张红红的车票
我在这头
父母在那头
上学后
乡愁是一缆细细的电线
我在这头
朋友在那头
后来呵
乡愁是一片茫茫的银河
我在太空
家人在地球
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