教育部通知，2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文使用统一部编版教材。同步“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾甩下一句话，“语文高考最后要实现让15%的人做不完”！惊呆众人！语文的重要性不言而喻。
一、使用新教材的语文有什么值得家长关注的重大变化呢？
1、大量增加古诗文和文言文内容，新的语文教材一年级到六年级124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%；初中语文的选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%；明年高考要求学生掌握的古诗词和文言文由60篇增加到72篇，其中文言文32篇，部分篇目要求全文背诵，古诗词40篇。
2、增加课外阅读。最明显的是高中阶段，名著阅读已经是必考内容，并有指定书目。文化经典著作，如《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《史记》等。诗歌，如毛泽东诗词，郭沫若、戴望舒、艾青、臧克家、贺敬之、郭小川等的作品；海涅、普希金、惠特曼、泰戈尔等的作品。小说，如罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、吴敬梓《儒林外史》、鲁迅《呐喊》和《彷徨》、茅盾《子夜》、巴金《家》、老舍《四世同堂》、沈从文《边城》、周立波《暴风骤雨》、路遥《平凡的世界》；塞万提斯《堂吉诃德》、雨果《悲惨世界》、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》、狄更斯《大卫·科波菲尔》、列夫·托尔斯泰《战争与和平》、罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》、海明威《老人与海》、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧·亨利短篇小说等。散文，如鲁迅杂文、朱自清散文、叶圣陶散文等。剧本，如关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、郭沫若《屈原》、曹禺《雷雨》、老舍《茶馆》、莎士比亚《哈姆雷特》等。语言文学理论著作，如吕叔湘《语文常谈》、朱光潜《谈美书简》、爱克曼《歌德谈话录》等。小学新教材里也增加大量课外阅读要求。高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平。
二、新高考制度下，考试难度和考试制度的改革也突现了语文的难度。
三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，理科的拉分空间变小。只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。
三、高考命题方式正在进行很大的改革
1、阅读速度，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。
2、阅读题量也增加了，今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的量，比去年悄悄增加了5%—8%。
这不是耸人听闻，这次教改是全国上下从幼升小到高考，正在深化进行一系列重大历史性教改，都是中央顶层设计的结果。
给大家介绍几个可以帮助孩子们在考试中突围的方法：
1、勤阅读、读经典、采取精读。
语文学习最重要的内容是阅读。要学好语文，光读好课堂上用的教材是远远不够的，还必须要大量地阅读课外书籍。教育部划定的书目之多，孩子仅仅靠三年高中课余时间是无法读完的，应当拉长时间线，从小学高年段开始逐步进行阅读。虽然娱乐化的浅层次阅读是无效的，但是在篇幅巨多，无法全部完成的基础上，我建议孩子分类选取部分无法完成的书籍，直接在网上查书评，效果更加直接和节省时间。重点书籍，精读才是读好一本书、提升文学素养的有效手段。做读书笔记是有效阅读最容易实操的方法。学会圈点勾画，书写读书笔记，有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解和记忆。
2、勤于练笔、写日记、善改作文。
语文考试的重点是写作，也是今后孩子一生必备的生存技能。写作水平的提高，没有捷径，只有勤写、善改。比如，坚持写日记、读书笔记就是学好语文的最重要的习惯。记录自己的所言所行、所见所闻、所思所感，可以帮助积累写作素材。孩子日常练习作文，不一定要追求数量，但是一定要追求质量。要求孩子对自己的每篇作文进行多次打磨，好的文章是改出来的，好的写作水平是磨出来的。
3、学好古文，提升文学素养，。
大语文时代，古文（包含诗词）规定篇目越来越多，仅仅采取死记硬背的笨办法，通篇背诵文内字词句的翻译、作者生平估计要把孩子们背到吐也不一定要有好的效果。必须先要熟悉文学史和加强历史教育，了解作者书写文章的历史背景、师承门派、风格流派等等，在充分理解文章的基础上进行学习、背诵，才能取得事半功倍的效果。
4、勤查词典资料
读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用宇字典》等。工具书不仅仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作为书籍一页一页地读下去。
语文为王时代，你的孩子准备好了吗？
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