每每与友闲聊时，总会满心欢喜的分享、感慨我们实验小学的家长真幸福。在育儿的道路上，有校方的为其创造的资源学习平台，避免走弯路，努力成为智慧型、专业性的家长。
通过上学期的《奶蜜盐》活动，我们“礼尚”班已有一部分家长在慢慢的改变着，他们慢慢的走进孩子，以孩子的立场去处理亲子关系，与孩子保持同频，而这种改变也潜移默化的反射在孩子的身上。父母改变，孩子改变，家庭改变，这是多么幸福，多么值得欣喜的是呀。
伴随着秋风的声韵，本学期的家校共读活动正如火如荼的进行着，这一期我们一起共读新父母课程中的《五年级》。五年级的学生已处于高年段了，处于生命的“更新季”。处于这个生命状态的学生，已进入青春早期，生理和心理都会发生很大的变化，有时一些行为举止会令大人感到不解。
例如，前两周语文课上第三单元民间故事的字词整理课时，学习到“结婚”这个词语时，我发现个别孩子一直偷笑。我略感到孩子们有一种“情窦初开”的样子，突然意识到五年级的他们跟四年级时已悄然间发生了一丝丝变化。但面对孩子的这一丝丝变化，我们应以平常的心态对待，这是孩子成长过程的自然变化。
面对孩子进入“更新季”，我们大人要走进孩子，而不是让孩子走进我们；要以积极的生命状态匹配孩子的全新状态。相信大人的点滴努力、改变，定能无形中益于孩子的成长。
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