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25《小学语文主题教学研究》一、文献综述与主要观点

25《小学语文主题教学研究》一、文献综述与主要观点

作者: 果园里的耕作者 | 来源:发表于2024-11-11 06:58 被阅读0次

阅读书籍:《小学语文主题教学研究》

主编:窦桂梅

出版社:人民教育出版社

版次:2018年7月第2版

印次:2018年9月第1次印刷

开本:787毫米×1092毫米

阅读内容:P19-P27

语文是中国古代传统教育最主要的教育内容。从功能上看,语文教学应该起到积累生活经验、传递民族精神、涵养人文情怀、培育生命意识的多重作用,语文教学应该是充满着美与激情的。

(一)语文教学研究

1.语文教学思想研究

2.语文教学模式研究

有了语文教学思想这一灯火的照耀与指引,要经过语文教学实践的河流,才能真正到达“彼岸”。这这个过程中,语文教学模式则是渡河的舟楫。已有模式:自主探究式、三维能动式、学案导学式、引导发现式、批注式、问题解决式等。

(1)钱梦龙的导读教学模式

(2)魏书生的六步教学法

(3)李吉林的情境教学

(4)丁有宽的读写结合教学模式

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