如何看待孤独

今天，讲曹文轩的孤独之旅，因为是自读课，不能面面俱到，所以只设计了三个训练目标:

一，梳理情节。给学生提供三种概括情节的方法，任选其一。

二，整理杜小康的心理感受，从而概括他的形象。

三，分析环境描写的作用，抓住“鸭群，芦荡，暴风雨”在杜小康成长中的作用。

最后，我带领大家感受文中对孤独的描写，思考自己是如何看待孤独的，从而体会孤独也让杜小康坚强。

我自己是如何看待孤独的呢？

我喜欢独处，喜欢只有自己的空间和时间。但我不认为这是孤独 因为与杜小康相比，我还有书本陪伴。

而我告诉学生们，优秀的人都是孤独的，如果你不适应独来独往，就会浪费很多的时间在一些不必要的社交上，说完我自己也汗颜了，因为我在不必要的社交上浪费了多少时间，却还要因为面子去应付，敷衍。

唉……