若有人问我，你工作之余最想做的事情是什么？我会好不犹豫的回答，读书与学习。在这里，我被大学的学风所感染，忙碌的状态让我更想静下心来去聆听这一切……
苏鸿教授讲座
4月11日上午，我们迎来了苏鸿教授专家的讲座有关《基于儿童绘本的原本课程发展》。他讲到了故事是心灵沟通的桥梁，是意义建构的基础，在故事中能够架构儿童与课程的桥梁，通过发展故事的力量引导出不同时代绘本里的内涵，那么怎样能让绘本融入到幼儿园的课程呢？要让幼儿学会理解、创编、发现和感悟。苏鸿教授的讲座更是让我对绘本有了更新的了解与解读，不单单只是图片而已。
丰富的绘本
下午，郑向荣教授的讲座有关《幼儿教师有效沟通之道》，她把教师有效的沟通之道分为三大类：
一 认识沟通
认识沟通
人际沟通的五个层次
二 建立亲和力
建立亲和力
三教师有效沟通之道
沟通，是一门艺术，更是一门需要永无止境探索的人与人之间交流的一门艺术。我愿带着多种角色的 本能去交流每一门学问。
暨南大学
学习已接近尾声，回头观望，我们收获许多，欢笑许多，如果有希望我会继续续写这里的美好时光。
若有人问我，你工作之余最想做的事情是什么？我会好不犹豫的回答，读书与学习。在这里，我被大学的学风所感染，忙...
我未曾来过，这不曾开垦的荒漠。我未曾来过，这隐藏欲望的网罗。我未曾来过，这里有伙伴期待着。我未曾来过,这里遍布星星...
既然你将我拒之门外 我又何苦在你门前顿足 在我转身离去的时候 我会擦去来过的足迹 忘记所有的一切 就当从未来过这里...
想当你从未曾来过我们的生命里，可你却偏偏已然来过，带着满身的伤，你疼到麻木不知，我们却被伤得心痛至极；想将你从心头...
当我们回忆多年前那些真实的故事时一切都像是梦境 当我们氤氲在夜晚的梦中时以为这便是现实的存在 当时间久远了之后谁又...
文/何必悲欢 该怎么去形容你最贴切 拿什么跟你做了断才算认真 对你的感觉决绝 却又不太了解只凭决心 你像会呼气的痛...
九点结束了最后一场新年晚会，三口子找到一家西北拉面馆，要了三碗长面十几个串，高高兴兴就这样在自己喜欢的饮食里结...
若我死去， 我未曾来过。
风从这里来过， 雨从这里来过， 雪从这里来过， 你有一所高墙， 你有一轮月亮， 你有一颗太阳， 我生在你的怀里， ...
生命中来来往往的过客，总有些让你无法释怀，于公，你可以坦然，于私却无法释然！ 英雄不问归路，只管仗剑前行！
本文标题：我未曾来过，却被这里的所有一切所感染
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