早上送女儿上学，路过十字路口。我们一般情况都是先直行再左拐，一次亮灯可以过两个路口。
今天遇到的红灯从96秒开始倒计时，比平常长了一些。
突然女儿说走左边，我看到左边路口绿灯放行了，我再看左前方，即左转后再右转的路口倒计时情况，红灯显示还有三十多秒，于是我就先从左边过了路口，等了十几秒就右转过了路口。
这样走比原先计划的先直行再左转快了三十几秒。
我想起来前几天也这样走过一次。
想到女儿眼睛有点近视了，她怎么能看到那么远的倒计时呢？
于是我问她：“妳怎么知道这样走更快？”
她轻描淡写地回了一句：“找规律呗。”
我听了心中暗自欢喜，女儿能够观察生活中一些事物的规律，说明她具备学霸的一些基本素质。
“以后一定要好好培养，千万不要辜负了她的潜质”我给自己下了一道命令。
我平常喜欢胡思乱想，看到别人的一些行为我有时候就会想，要是我就会如何如何。
我有时也会想，我在无聊时会这样想问题，别人在无聊时会想什么呢？
人最怕就是不动脑子。
儿子小学时经常不能完成作业，而学校对于不能及时完成作业的惩罚就是在中午大息（40分钟午间休息时间）时在学校的罚站区罚站。
我觉得儿子罚站比完成作业更好，因为他站在那里时脑子一定在动，而我的观点是只要动脑子就是在主动学习，比不情愿地写作业要强。
我观察到平时生活中不喜欢动脑筋的似乎是多数，我是从搭乘地铁留意到这个现象的。
地铁里经常遇到换乘和出站，有的位置就是离换乘口或者出站口近一些，选择这样的位置在换乘时就可以少走很多路，有机会及时赶上要换乘的那一趟地铁，而出站顺利则会为后续活动节约一些时间。
只有少数人会这样选择，大多数人就是随机或者看候车人的多少选择乘坐的车厢而不是考虑后续的方便。
现在已经进入AI时代了，将来人与人之间比拼的一定是谁比谁更愿意动脑子。
那么我们的教育就要及时跟上，切记不要被动学习，死记硬背，刷提升分，而是要让孩子保持好奇心和想象力，考试成绩真的不重要。
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