学习叶武滨时间管理100讲，科学的重复才能事半功倍，8
提到的方法就是：要主动地学习，重复地学习。那么如何正确地“重复”呢？这是一门很重要的学问。首先给大家讲一个案例：叶老师的孩子，在两岁之前就能认得2000个汉字。其实他并不是什么天才，不过他确实是在两岁之前就能认得2000个汉字。咱们先不谈最近这两年很火的“要不要对孩子施行学前教育，是不是放任孩子自然成长会更好......”这样的讨论话题。就叶老师的小孩目前的成长情况来看，在很小的时候认识2000个汉字这件事，对孩子现在的阅读很有帮助，对他后来学习其它的语言也很有帮助。所以叶老师认为在孩子很小的时候就教他认识汉字这件事是很受益的，而且在孩子3-4岁时，新京报还专门采访了他。而且因为孩子很快地学会了汉字，继而也引发了他对汽车的车标很感兴趣。于是在孩子两岁多的时候，站在马路边，他能准确地叫出所见到的所有车辆的品牌名字，后来据叶老师统计，小孩能记住200多个车标和车辆名字。因为认得那些个车标，于是孩子又进一步认识了很多国家的国旗，然后他就开始研究地球仪，从而也引发了父子俩的一个共同梦想---环球旅行！
那么艾宾浩斯记忆曲线的八大周期到底是什么结构呢？
第一个周期是5分钟；
第二个周期是30分钟；
第三个周期是12小时；
第四个周期是1天；
第五个周期是2天；
第六个周期是4天；
第七个周期是7天；
第八个周期是15天；
如果能够严密地按照这八个周期来进行学习，我们就可以牢记住任何知识。
之前人们都说死记硬背最后发现很多东西你都还记得，叶老师说的科学的重复确实很受益，我记得我之前背过道德经，三字经，百家姓，选择我可以背上一段，大家可以尝试一下科学的重复。
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