一直以来，我觉得玩耍主要是孩子的事。于是，要求希望陪伴的时候，主动权都在孩子这边，她想玩什么我就陪玩什么，感觉自己都是被动的配合人员，自己的收获可能就是孩子的快乐。
但最近却觉得自己的收获可能不至于这一点，尤其是昨天晚上发生的事情，让我立马觉得自己的收获可能不止于此，甚至可能超过孩子的快乐。这到底是怎么一回事呢？
还没开学，女儿白天邀请小哥哥来家里玩玩具，卧室的阅读角堆满了积木。等到晚上我洗完碗，陪孩子整理玩具。突然在游戏垫上发现一枚神奇的图钉，就是那种尾巴两片能掰开的。拿起小钉子，我问女儿这是啥？女儿说是从创意手工包里拿出来的。
我特奇怪，自己之前可都是看过手工创意包的，怎么就没发现。
女儿拿出了那个袋子，把手工纸撕下来的部件都放在了一起。原来还真的有这种钉子，一下子还发现了四枚。太赞了，这不就是我一直希望拥有的特制图钉吗？
想当年制作英语游戏转盘的时候，我把光盘表面贴图，配合硬纸板制作另一个小圆盘，苦于没有这样的道具。于是，我还用钉子固定住，用锤子把钉子砸弯，结果单边的钉子还是无法固定两个纸盘。纸盘会自动滑落，那个道具没法完成，这个钉子就成了最后的稻草。
现在好了，终于搞定了装备。后续的英语启蒙道具，正面管教选择轮统统都可以做起来了。一枚小钉子，真正地解决了我的痛点。
等积木整理完，女儿想要一起做这个手工纸板鸟。一看图片示范，感觉挺简单，立马就开始动手了。
只是将卡纸图片拼凑到一起，然后穿上图钉，再把图钉尾部掰开就好了。双脚固定起来很容易，因为卡纸上本来就用洞洞，但是羽毛处可没有开好的洞。那可怎么办？
我正发愁，要不要用剪刀扎出一个不规范的洞洞，结果女儿兴奋地说“妈妈，我们有打孔机的。”
我完全没有印象，结果女儿跑到写字台，打开抽屉，真的找到了一个我原先的打孔机。放在角落里老久了，结果女儿居然还记得之前一起玩过打孔游戏。有了打孔机，对准鸟的背部打两个对应的孔。
剩下的又是非常简单地穿孔和掰开图钉了。小鸟立马做成了，还差给它贴上眼睛。用上胶水贴上，再用黑色水笔点一下眼睛，小鸟的原型的成功了。
我原先想的是用水彩笔给小鸟上色，但是黄色的纸板上色效果不太好。看到女儿之前玩的闪亮贴贴纸，我突然有了主意。闪亮贴贴纸的原理，不就是让有粘性的那面露出来，随后用闪光纸贴上，用手按压，闪亮亮的那面就会被黏在空白的那面。
我能不能用双面胶贴出来，随后也在小鸟身上粘上闪亮亮的色彩呢？女儿一听我想用闪亮亮的纸片来加工，立马也要一起做。于是，我来负责剪贴双面胶，女儿负责沾闪亮亮纸片。很快，小鸟身上有了紫色、蓝色的彩色条纹，羽毛上有了绿色的彩色条纹，嘴上沾了紫色的闪光片。闪亮亮的小鸟很快就成型了，女儿说自己制作的是最漂亮的小鸟公主。光是有彩色的条纹还不够，女儿说公主要最漂亮的条纹和色彩，于是，我们又拿来水彩笔继续加工。女儿担心自己把鸟公主画丑了，画画的事就交给我了。
我把自己的看家本领都拿出来了，画小爱心，五角星，小花花……好像都是我小学时候自己涂鸦学会的。貌似初中之后，我就再也没有静下心来涂鸦随手画了，感觉画画天赋就是从中学开始彻底消亡了。现在露一手，都只能是自己小学时候的作品了，汗颜。
小鸟公主做好了，女儿拿着它要和我扮演角色。女儿扮演鸟公主，我来演鸟妈妈，需要做的是夸奖小鸟的漂亮，小鸟的勇敢和有创意。女儿自己设置的场景也是极有难度的，对妈妈的要求估计就是化身戏精，随时随地来表演互动吗？
有了制作小鸟的经验，我突然想到之前给女儿买过彩砂画，那个原理也很简单。只要把有粘性那部分固定纸给撕掉，就露出有粘性的部分，在区间里涂上彩砂，细沙就会黏在上面，此后把多余的扫掉，彩砂画就制作完成了。那如果把彩砂换成这个闪亮亮的纸片，是不是也可以？一尝试，发现还真的可以。
没有体验过的时候，总觉得玩具各种高深和好玩，真的玩过才发现原理真的好简单。
从一种玩具，过度到另一种玩具，其实只是替换了一种元素。
这酸爽，看来只要多一步骤的尝试，我也可以自己来设计玩具了。如果自己尝试出新玩法，那不是能时时创造惊喜，还能少花不少购买玩具的前，还能多出很多自己动手的快乐。
没有体验，真的是没有发言权。
如果尝试出了新玩具，那我真的是玩着就赚大发了。
自己开心，孩子多很多玩具，说不定女儿长大了，还能成为一个游戏大王，设计玩具什么的。谁又能知道那样的职业会给她带来多少快乐？
看似无用的事情，如果真正尝试了，说不定收获会超出自己的预期。
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