小学生分享学国学经典变聪明就是能帮助自己在学校学习更好啊！

小学生分享学国学经典变聪明就是能帮助自己在学校学习更好啊！

读经人员：妈妈，小卓，同同。

读经内容：复习《黄帝内经》金匮真言论篇第四，《诗经》小雅第165-167首，跟读《唐诗三百首》6-10首。

读经方法：累积式教育法（1337学习法）。

读经时间：30分钟

今天有位家人给我发了条信息，说孩子经常和妈妈说自己每天读经典，又不懂什么意思，又背不下来，读经典有什么用呢？

晚上吃饭的时候，我就把这个问题抛给了儿子，

之所以想到把这个问题让儿子回答，

第一是想知道孩子对学经典的看法，

第二是想更了解儿子，同时增加亲子感情。

儿子给我的答案是：读经典长智慧，变聪明。

我说：这个答案那小朋友也知道的，但是长智慧有什么用呢？变聪明又有什么用呢？那小朋友8岁，这个回答他也不懂的理解。

儿子说变聪明就是能帮助自己学习更好啊！

听到他说这话我就继续问：但是读了经典学习也不好，在班里学习只是一般般。

其实这也是孩子的状态，因为他的学习成绩也是一般般，并没有骄傲的成绩。

儿子这时回答我说：会越来越好的，不好只是暂时的，以后上了初中，高中，就会飞速提升。

那妈妈真是非常期待你飞速的提升哦！

通过与儿子的问答，我明白了经典已经烙进了孩子的心中去了，虽然平时读经典有时会不够积极，不够认真，但这么多年的累积，再加上我平时的引导，儿子还是很爱经典的，而且经典给他带来的好处也越来越多。

比如，前天他们班里要求背古诗7首，他告诉我他只看了一遍，再读了一遍，就一下子背下来了，而他的同学用了好长时间才背下来。他同学非常惊讶的问：“你这是什么脑子？记的这么快。”

儿子自豪的说：“我拥有一个天才的脑子，只是平时不用已。”

这家伙还真是大言不惭啊！

接着我对他说，知道自己为什么背书这么快吗？这都是因为学经典的功劳，累积下来的，读经典提升了你的记忆能力，你只要提升0.2%，学习起来就非常轻松。

学习经典看似没什么效果，但孩子的学习能力确实提高了，

就拿写作业来说，经常会听到很多孩子作业要写到很晚，周一到周五晚上根本没时间看书和玩，甚至也没时间安排读经典。

而我家孩子每次都是半小时就完成了。

晚上我还奇怪的问他，别人每天晚上都要写作业写的很晚，花很多时间，你怎么这么快呢，我感觉你都没用什么时间写作业啊，是不是你的作业很少？

儿子回答：“我是自己效率高。”

孩子学习能力提高了，效率也出来了，而且会越来越爱学习，也会越来越自信，虽然现在孩子还不是很优秀，但我一点也不担心，随着孩子的成长，优势一定会突显出来的。

其实孩子与之前相比较，也是进步很大的，

家长有分为四种：

第一种是生而知之，

第二种是学而知之，

第三种是困而知之，

第四种是困而不知。

而我是属于第三种，困而知之的家长，比起生而知之的家长，我们的起点就不一样，结果当然也不一样。

很庆幸的是自己没有成为第四种家长，困而不知。

让我赞叹的还是孩子的思维，记得有次我跟孩子交流，我说一个团队或者是企业，应该如何选择人员呢？

儿子回我说：第一就是要忠心，第二才看能力。

没想到11岁的孩子会给出这样的回答，让我也非常受益，孩子就是我们的成人之师啊！

还有一次和孩子分享早课老师坎的学习心得，

每一个坎都是自己的一次成长机会，坎吸收了土就成为了大地，吸收了水就变成了大海，

听了我的分享，孩子竟然来了句：凡事都有阴阳，坎有好也有坏，克服了就成长，没有克服就是摔倒。

孩子能想到这些，让我很开心，孩子在成长，有了自己的独立思维，他再也不是只会跟着我们大人的思维走的小朋友了，经典的种子已经慢慢在孩子心里生根发芽了。

只要我们有静待花开的心情，还会怕经典的种子不开发结果吗？