三代同堂的一家人，孩子教养的事不好把握。不同年龄、不同经历、不同价值取向，在如何爱孩子的问题上，总会有不同观念、不同认知、不同方法。当出现这些错综复杂的时候该咋办？绝对考量着一家三代人的智慧，当然主要是孙子的祖辈、父辈的智慧。在这个问题上，咱家也产生过难以回避的矛盾，也出现过不好解开的纠结，好在后来都幡然醒悟了不少道理。
孩子教养的直接责任人是父母，这既是法律意义的界定、经济方面的责任，也是情感方面的必须。作为祖辈经常容易出现的犯错，就是抑制不住“隔代亲”。这“隔代亲”本也无可非议，但倘若泛滥了、越位了，就会带来没完没了的痛楚。在教养孩子方面，祖辈应该起到的积极作用是啥？就是在孩子父母忙不过来的时候，去搭把手、帮个忙、补个缺；在孩子父母有能力教养的时候，要毫不犹豫的退居一旁，给予包容、理解、支持，而决不能位序颠倒，甚至站到了对立面。在我们很多文学作品里，对隔代亲有过不少感人的描述，这些个情景出现的时代背景，恰恰是在父母为了求生存不得不远离，孩子不得不托付给祖辈抚养的无奈之下。这个道理我们这代人、我们的上代人、上上代人，都没有弄明白，或者是在当时困境之下，根本想不到那么多。最好的孩子成长、教养方式，就是尽可能让孩子跟随自己父母，只有父母才能给予孩子最贴心、最温润、最有爱的呵护。这一点我和老伴现在都深信不疑。
在中国传统的孩子教育中，都强调“严父慈母” 角色。现在好像不全是这样了，好多家庭都掉了个，移位成了“严母慈父”。为什么会发生这样的变化，恐怕需要社会学家去做解释了。我和老伴的理解是甭管采用哪种方式，都需要秉持共同理念、朝着共同目标使力，尽量避免在认知上偏差、行为上对立、效果上能量互耗。咱家女儿、女婿在这方面还不错，女儿主抓姐弟俩学习、女婿忙于后勤保障。在教养孩子方面，难免都会出现宽严失度、看法不一的状况，但都保持了明面上的意见统一、相互支持。即便有啥保留意见、看法，下来通过相互交流、取长补短，搭成行之有效的共识。
（本文插图系作者在阳光海岸随拍）
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