我每周有一节校本课,教什么呢?谁上谁说了算。为什么呢?没统一教材,学校自己开设的地方课程。语文老师可以讲阅读,数学老师可以进行思维训练,英语老师可以做场景对话设计。
我之前的学期讲过民法典、好玩的心理学,这学期我决定讲《道德经》。也想借此机会和孩子们一起背下来。
今天下午就有校本课,我介绍了本学期的教学设想后孩子们面露茫然,OK!就要这效果。
先问听说过道德经吗?关于道德经你知道些什么?居然只有一个孩子只言片语,看来这选题找对了。
我调出西安大学韩鹏杰教授的资料,然后播放他的讲座音频,老爷子特别幽默,孩子们鸦雀无声倾听,偶尔会笑起来,然后立刻捂住嘴,生怕漏掉后面的内容。我则在黑板上书写出第一章。
听完音频后我们一起诵读两遍再背诵,你猜怎么着?全班43人,全部背下来了,这效果杠杠的。
下周我要让孩子们再抄一遍。
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