湖美校考已结束，回顾下湖美考试大家可以总结下经验吸取一些教训。
湖美2018年校考15日开启，早上，4000多名绘画设计类考生走进各自的考场，发现两名背靠背坐着的女模特正等着他们。这也是第一科《色彩》的试题：穿便服的女人头像，每个模特还戴着同样的道具：蓝色围巾。
静物变成头像，部分考生说有点难。
2017和2014的湖美校考，题目都是画塑料凳，此前还有画头盔,画照片等等。谈到这次的改变，刘茂平说：“跟静物不一样，每个人都有自己的特征，结构，性格，这一方面对考生的要求更专业更全面，另一方面对现在的美术培训也有引导作用，从原来的应试导向向能力导向转变。”
而《素描》科目，同样也采取了真人头像写生。速写题则出得很文艺范儿：通过绘画语言来表现二十四节气的“春分”。
为何今年湖美校考考题进行改革？湖北美术学院副院长刘茂平说，这不是改革，是回归。
“人头像写生是美术基础训练的最常规的一种方式，它对学生能力的考查最全面。”刘茂平说，传统美术院校考查学生的方式都是写生，不是画真人就是物品或者石膏像。画真人的好处是，画者能在尊重模特形体特征基础上作出主观的表达，专业院校能通过作品更好地选拔人才。
为避免考生措手不及，该校首先提前公布了考试范围，考生有时间做画模特或石膏像的练习；而为了避免出现“默写”头像的情况，该校特意加了些道具，比如今天《色彩》科目中出现的蓝色围巾，这同时也增加了颜色的色调。临摹成不了艺术家，美术教育应回归能力导向。
照片上的人和活生生的人是不一样的，画照片略去了观察环节，把照片上的人移到画纸上，这只是临摹。而一名艺术人才，还应该有观察能力，有感受他人情感的能力。能力提升后，考生自然能够针对画画对象灵活地应变和表达。
走上考场，还是会有写考生会慌。为了避免出现手忙脚乱的状况，在平时的训练中要多多加强模拟训练。但是有些考生在考试中还是容易出现一些心理和操作上的问题。
考生在考试中非常容易出现紧张的心理问题，很容易影响发挥。这个时候需要适当的心理调节，对于此，应对方法是掌握好作画的规律，力求稳、准、狠：在构图的时候，不要慌不要忙，把整体的布局把控好。铺陈整个画作的色调做到果敢大胆、一气呵成。深入的刻画的时候，不妨深吸一口气，仔细地思考好之后再下笔。
在最后的整理和修改阶段，要站在第一印象的角度进行揣摩和分析，配上画龙点睛的神来之笔从众多考生中脱颖而出。对于具体的容易出现的问题，有以下几点友情提醒：第一，画作的表现不应该是表现目标的完全照搬。设定好的目标有的时候从艺术表现的方面来看，它的位置和光源等可能不是最佳的，这个时候，考生不妨改变一下角度和位置达到自己想要表现的效果；第二，遇到阴雨天等光线不够或者大晴天光线过强的状况时，要适当作出调整方便自己看准色彩，避免出现视觉上的错误；第三，要坚定信心，一鼓作气。很多考生在考试过程之中缺乏信心，多看看右望望，希望可以借鉴别人的作品，殊不知这样一来失去了自己的特色也浪费了时间，反而适得其反。
其实这些很多人都知道，但是有多少人会把这些小技巧养成习惯，让自己考试时自然而然进入状态，这才是关键，因为只有你正常发挥前提下，才有超常发挥。
最后愿所有所有的辛苦和付出能够迎来“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的果实。
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