今天早上6:40分，我在卫生间洗漱，就听到孩子在床上哭闹。
用心
不知道是什么原因让他一醒来会有这个动静，洗漱完毕，我来到他的身边，问他为何哭泣。
问了三遍，他还是在那边哭，不搭理我。
事出有因
继续哭，继续闹，我猜想一定是学校里发生了什么事。
于是我又问：是不是学校里遇到什么不开心的事。
他哭着说：没有。
我有点不耐烦的问：那你哭啥？
他说：我不想上学。
我问：为什么？
他接着哭，不回答。
我说：你不想上学可以，你总要告诉我原因呀。
他还是继续哭。
我生气地说：你不想上学可以，有本事你哭一天。
他居然说：好！
然后开始哭了起来。
我也是无语了。同时，我也在想，上学有这么痛苦么？到底遇到啥事了。
既然这样，我就先让他哭吧，总会哭累的。
随后他妈妈开始介入。
安慰他，情绪稍微缓和一点。
说出不想上学的原因，也是让我大吃一惊。
他居然说：上学太麻烦！！
哎呀呀，妈妈咪呀，这是啥理由啊。
我说：哪里让你觉得麻烦了？
他继续哭。
创新
我有点受不了了，我恶狠狠的说：你不想上学，想一直哭是吧，想哭，起来哭，把衣服穿起来，到外面坐着好好哭。
孩子见我这么凶，有点害怕。
我老婆拉着我，把我推出了房间，她说：你发火太吓人了，连我都吓到了。
我意识到自己动气了。
这让我想起昨天晚上，在荔枝微课给大家分享的一句话：人生不过是一场修行，我们遇到的每个人，不管是好人还是坏人。我们做的每件事，不管是容易还是困难，都是在帮我们修行。
所有都是一场修行
就像今天孩子的表现，他是小恶魔的状态，就在磨练我的心性。
意识到自己动气了，我开始缓和情绪，因为一个带着情绪的人，是没有办法解决问题的。
我说:你请假可以，你和你的班主任说吧。
我拨通了电话，他在那不说话。后来，支支吾吾说了一句，不想上学。
班主任问原因，他还是说上学太麻烦了。
看着他情绪缓和了，我说你先把衣服穿起来。
他给班主任发了一条微信，见下图。
我说：你请假班主任没有同意，我们需要到学校当面请假。
在开车送他去学校的路上，我问他上学哪里麻烦了？
他说：一是课间管理员要求太严了。二是他没有回答对问题被老师罚站了。三是忘记带作业本，被减分了。
听他说完，我说这背后只有一个共性，看似规则很严格，其实所有的规则都是给不遵守规则的人的。
和谐
对于一个每天睡觉到5:30就自然醒的人，要求他每天必须6点起床，这样的规则根本不具有约束力，而对于一个每天9点睡不醒的人，你让他6点起床，别说六点，就是八点，那也是极其痛苦的事。
就这样把他哄到了学校，进入学校怪怪的去上学了。
晚上回到家，我问：今天有什么不开心的事。他很高兴的和我说：老师今天找她谈话了，说从明天开始由他当课间管理员，让他当第一组的小组长一个月。
看着他喜笑颜开的状态，我问：明天还要不要去上学。
他说：必须要去啊，我当课间管理员要管好调皮的男生，要求严格一点。
这让我想起一句话，我们总是对别人要求很严格，对自己要求太少。
我和他说：你为什么要对别人要求严格呢？己所不欲勿施于人。你看，你都不喜欢这样子，为啥要对其他小朋友要求那么高呢？
他说：那我还是要求松一点。
今天早上六点，他就很带劲的起了床，高高兴兴和我去了学校，和我说还有一点小紧张。
生而平等
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