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校内的“内卷”

校内的“内卷”

作者: 雪柳 | 来源:发表于2021-09-11 22:48 被阅读0次

“我是广州某中学的学生,我要举报我的学校,违反国家发布的'双减'zc。”

“你们学校怎么违反zc了?”

“周末补课,只放半天……”

这是一朋友圈转发的录音。

反“内卷”,反“剧场效应”,反对学生为争取高分,侵占了本应该学习多种技能和培养多种爱好的时间。

上海一教育专家说的好,一部分人参加校外培训,可以提高高考分数; 大家都上辅导班,只会提高高考录取起分线。

可是,大多数高中学生,每天六点半左右到校,晚上十点钟下晚自习。毕业班学生周末只放半天假,有些学校甚至一个月只放半天,这是不是校内的“内卷”呢?

家长都说孩子学习苦,一些仁人志士将之归咎到校外辅导机构。但是,业内人士都知晓,高层决策者将高考升学率作为评价名校的标准,导致学校之间的恶性竞争,促使教师对学生不断施加作业负担。

这是不是校内的“剧场效应”呢?

学无止境,但学习有度。有人盛赞,哈佛大学的学生在图书馆通宵达旦地读书。刻苦,勤奋,这种精神的确应该弘扬,但如果以牺牲健康为代价,这是否值得提倡呢?

现在的高中生,晚上十一点之前睡觉算是比较早的,一般的学生都在十二点左右,甚至凌晨一两点。第二天上午,教室内,学生无精打采硬撑着。一旦下课,教室内趴倒一片,实在不忍心将熟睡的孩子唤醒。

过度学习,会导致学生厌倦心理,对学习提不起兴致。如果长期在睡眠不足压力过大的环境下,学生易产生心理方面的问题,如抑郁症。人生需要有“出口”,那是消极情绪的发泄,用乐趣休闲来排解。

如果校内的“内卷”得不到重视和干预,“双j”只是形式主义,走过场,不能从根本上把孩子从过重的学习负担中解放出来。

广州某学生的“举报”不是“空穴来风”,但愿能引起相关部门的重视。

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