（接上篇）
那件事，对于当时在那个学校的女生来说都是一场噩梦。
时光倒回到十多年前。那年米昭桐12岁，韩茉11岁。因上学比较早，6岁不到就开始上小学一年级，韩茉班里的孩子几乎都比她大一岁。
学校是按学区划分的，无需特意报名，教育局自然会把学校范围内所在住宅区的学生分配好名单，并公布于操场上的班级名录。入学时，韩茉从前到后找遍了分班名单都没有找到自己的名字，她蹲在初一部的走廊上急得直哭。
初一（二）班的班主任游老师看到这个可怜的女生哭得稀里哗啦，问明情况后把韩茉领进自己的班级，又跟学校和韩茉家长沟通了一下，原来是写名单的老师不小心把韩茉的名字漏掉了。游老师就把她留在了这个班，手续等补办好就没什么问题。
各班的班主任所教科目都不一样，有的班主任教语文，有的教数学，有的教地理或历史。米昭桐和韩茉同级不同班，不过上下学还是会同路，做完作业再一起玩。
米昭桐是班里第一小队的小队长，韩茉是班里的英语课代表。自从乐宏图一家悄无声息地搬家之后，韩茉难过了好久，除了对这位小伙伴的怀念之外，还惦记着和乐宏图互相抄作业的快乐时光。
后来，米昭桐把附近年龄相仿的孩子都召集到一起继续互相抄作业，那时的日子还真是无忧无虑。
转眼到了初二，课业稍有繁重，不过对于她们来说还不算吃力。韩茉的班主任换了人，之前教语文的游老师因为教学成绩出色而被调任到市重点中学任教。
米昭桐那个班也换了班主任，是新招聘到岗的一位男老师。而这位看似文质彬彬的新老师，正是初中部女生们噩梦的开始。
这位教地理的老师高大英俊，语言幽默风趣，初二部四个班级的地理课都是这位老师上课。
开始第一学期时并未发生任何蹊跷事件。从第二学期开始的某一天，米昭桐发现同桌女生陈玲玲上课时心不在焉，精神恍惚，她关切地问同桌是不是身体不舒服，还是家里有什么事让她分散了精力，陈玲玲却一直摇头，一句话也不说。
放学后，米昭桐跟韩茉聊天说起，猜想着可能是那女生觉得学业太繁重所以心理压力太大？这事没引起过多重视，只当是一个青春期少女间歇性的情绪化罢了。
这天，韩茉被父母接走去给外公过生日，米昭桐放学后自己往家走。
刚出校门不远，她听到身后有几个男生肆无忌惮地大笑，她回头一看，原来是班里几个捣蛋鬼，常年成绩不及格的那几个男生。
他们好像在嘲笑自己。米昭桐觉得奇怪，心想难道有人偷偷在自己背后贴了骂人的纸条？她摸了摸后背，什么也没有。“我脸上也没写什么东西啊？”她狐疑着，没好气地瞪了他们一眼，转身继续往家走。
路上学生很多，每个级部放学时间基本差不多。她边看风景边走路，学校离家不算太远，走路快些不到15分钟就能到家。
放学时已经天色渐暗，米昭桐到了家的楼下，见楼层之间走廊并无几盏灯光，心中不免有些忐忑。
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