课程主题：诗歌鉴赏之炼字和炼句
课堂重点
1素材积累
第一单元写作练笔：运用借景抒情的手法进行景物描写。引导孩子们观察身边的景物特点，以秋天为例，讲述草木在四季更替中的变化，模仿课文《雨的四季》，引导孩子尝试写“风的四季”、“树的四季”、“石蒜花的四季”（课堂上重点给孩子们讲解展示了写作思路）。
2复习上节课内容和讲解上周作业
练习从“景”与“情”的角度来赏析诗歌内容，熟练掌握借景抒情手法在诗句中的表达效果。同学们要注意的是诗人情感抒发的背景，也就是创作背景不能忽略。
3理解古诗中“炼字”和“炼句”两种题型的提问方式，及其解题思路。先从释义开始，然后逐步描绘诗句画面，结合意象和意境烘托氛围，最后领悟诗人表达的情感。
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本文标题：本周课堂反馈
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