小反馈

    亲爱的家长们，大家好下面我就本周以来孩子们语文课堂听课情况和作业情况与你们反馈：

一、课堂听课情况

表扬认真思考，积极回答问题：黄思竣、曾煊雅、任宸希、许淏、谢睿哲、党逸臣、陈毅衡、苏雨婷、陈奕杰、郑心怡、刘洋洋、张景亮、邓城铭、龙炫霖、杨雅婷、叶于菲、付立成、魏家烯、余浩铭

二、作业情况：

1.《学练测》本学期以来除了周末和今晚，语文学练测都是在学校完成的，但个别孩子在校没有充分利用做练习的时间，回家也没有补写，导致还没跟上进度。同时，个别学生急于完成作业，原本可以做得更好，但却马虎应对，书写特别的潦草。书写不工整是非常吃亏的一件事，要重视呢。

2️.《写字教材》从本周开始写字时间安排在1：40-2：00这段时间，由于本周孩子们要值日，所以进度没那么统一，但至少也要在写到《搭石》这一课了。但个别孩子没能充分利用好这段宝贵的练字时间，没跟上进度。

3️.《周末作业》上周末的语文作业布置了一项默写古诗《蝉》，但收上来陈老师却发现还有6个孩子没有写，个别孩子默写不过光也没订正。更有孩子跟我反馈是因为作业本忘带回家所以没默写。忘记带作业本回家，跟陈老师说一声，先用自己的本子写就可以。这一点我们的邓俊朗同学就做得特别好。

4️.《作文目录设计》，昨晚布置了作文目录设计，以下同学对待本项作业的态度非常好:刘洋洋、张景亮、刘珈宁、叶宛叶、廖诗琪、刘静妍、杨雅婷、叶于菲、黄清榆、龙欣蓉、曾煊雅、陈丽潼、王晨然、郑心怡、黄诗雅、郭司狄、龙炫霖、黄铭语，认真对待每一项作业，每一件小事的孩子，未来一定会遇见优秀的自己[太阳]希望没有做，没有认真完成的孩子在本周内利用点时间，抓紧设计，加油！[加油]

️5.《课堂默写古诗》昨天在学校默写了古诗《蝉》存在这样一个现象：个别孩子周末在家默写全对，但是周一在学校默写却写不出来。本次课堂默写35人全对，13人不过关。不过关的孩子课后要利用空余时间，在本周内闯关哦，基础知识及时过关，才能在语文这么学科越学越有劲呀！加油！

      “双减”政策之下，如果我们想让孩子往更高的方向发展，家校双方都要更加奋进哦，不然差距只会越来越大。还是那句话：“为了我们的孩子，我们一起加油吧！”关于孩子的问题，家长一定要及时跟陈老师保持沟通。