论语曰：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话告诉我们，学习和思考需要结合起来，缺一不可。
学习之后又要思考些什么呢？《好好学习》书中提到了反思复盘和定期回顾等主要方法，对于思考些什么并没有详细阐述。我认为需要考虑以下几方面：
能力三核——知识、技能、才干
首先我们应该思考，我们每个人的能力如何什么构成的，才能进一步思考如何通过学习提升我们的能力。
能力三核模型
古典老师在《超级个体》栏目中提出的，一个能力构成模型，借助这个模型，可以帮助我们我们更好的了解能力的构成。
能力体系由知识、技能、才干三个层面构成，其中
-知识就是我们常常学到的一些知识课程，包括公共知识，专业知识和通用知识理论。
-技能包括操作运营执行沟通等，需要实践中逐渐提高。
-才干包括我们内在的品性，人格魅力等，很难复制和模仿。
这个模型让我们从更广的视角看到了一个人能力的全貌。
从能力三核模型我们发现，学习知识仅仅满足能力的基础要求，更重要是通过思考和实践，刻意练习，构建自己的技能体系；还要通过运用临界知识改变自己的认知模式，提升自己的才干。
明确行为的动因
克里斯坦森在《你要如何衡量你的人生》中借助赫兹伯格的双因素激励模型这一临界知识，指出我们要找到能够真正激励我们学习技能和才干的动力，想清楚我到底为什么要实现这样的目标，才能动力十足、坚定不移地朝着目标努力。
能力修炼策略及相关资源
评估自己的优势与劣势
《现在，发现你的优势》
技能修炼
-找准关键突破点
-刻意练习
《学习之道》，《刻意练习》
才干修炼
-提升认知深度，迭代思维能力
-掌握性格规律
-反思自己的行为
《好好学习》《disc》
运用的临界知识，打造能力三核
-资源投入力度要与目标匹配
资源是有限的，如何有效配置是最关键的问题，特别是精力和时间。所以要完成目标，必须要关注资源的投入力度。时间精力财力人脉等，必须与你制定的目标匹配，目标越重要，需要的资源也越多。
-迭代复利与边际收益规律
能力提升是一个长期过程，需要坚持去做。只有坚持才能实现，复利效应和迭代的效果，边际收益规律也体现得越来越明显。
-二八法则
往往80%的效果来源于20%的投入，但我们并不知道哪个是20%。《关键20小时掌握任何技能》提出了找到那20%的技巧。
如何提升六大高感性能力提升
六大高感能力
丹尼尔·平克在《全新思维》中提出了六大高感性能，即针对个人的意义感，针对人际的影响力和共情能力，针对产品的娱乐能力，讲故事能力和设计能力。
传统方法无效
由于以上六项能力都属于感性能力，那些倾向于侧重于理性能力的知识和技能层面的能力学习方法策略，包括传统的刻意练习可能是无效的。
临界知识是主要武器
运用核心临界知识不断反思，主动改变自己的行为，可能是提升未来社会需要的六大能力的主要方法。
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