困境中重生

读《直面困境的精彩—中小学德育创新101例》有感

困境中重生

001『爱国情怀』

爱国需要:理性、责任、自强、铭记、正能量……以上品格，不仅我们自己要践行，还需要通过教育传递到学生身上。

002 『圆梦理想』

引导学生树立梦想并不难，难在帮助他们实现梦想。我们可以传授的步骤:认识自己—认知职业—选择方向—体验梦想—反思收获。

003『珍爱生命』

大自然是生命的孕育场，亲近自然是亲近生命的捷径。将生命引入教育，我们可以从以下方面入手:引发生命的讨论、体验生命的成长、感悟生命的意义。

004『知恩思报』

知恩且思报，并非人人天生会，也需要我们适当引导。一声问候、一本绘画、一个手工……都是感恩之水的源头。

005『文明礼仪』

文明礼仪是我们身上的一件衣裳，我们要整洁的穿戴它。用口说句礼貌用语，用手行礼鞠个躬，用心真诚的献出一片心意。

006『诚信立身』

诚信本乃人人皆有，只是有时候被欺瞒蒙上了一层灰。我们要做的就是经常擦拭，方法灵活多样:时而开诚公布，时而小题大做，甚至时而越俎代庖……

007『家校携手』

为了给孩子一个健康的成长环境，家校必须携手，携手做一顿美食、做一次亲子活动、共上一堂课、进行一次学生家访……

008『实践提升』

课堂不是教育的唯一场所，我们还可以把课堂搬到户外，去旅游镇当一回导游，成立节能减排小分队，去农场收割一次稻谷，去街上当一次义工……

009『缤纷节日』

缤纷的节日会为孩子们放飞理想的翅膀，除了端午、中秋等传统节日，三八、五一等国际节日，我们还可以进行节日创新，女生节、男生节、班主任节等都是可以尝试的。

010『书香校园』

书本变书声，书声伴书香，多美的情景。除了让书声贯穿在一日日常，还需有些创新，如组织一次读书节、选拔诵读小标兵、兴办校报校刊。

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