新冠病毒从伊始到现在，从恐慌到阳康，教学历经多次“线上”。说说我所经历的“线上”教学不良的一面。“线上”教学从生疏到熟练，从学生的实实在在到头像欺骗，从自觉参与到千呼万唤不见人，作业从全员交到三分之一交，没交的三分之二通知家长也无法交上，各种情景好像街市一样热闹，欺骗手段五花八门，欺骗作业看瞎眼晴，逃避网课各显神通。给学生甲家长打电话告知学生甲没上课也不交作业，甲家长说娃在家里，他在外面打工呢，他打电话给说一下，但是明天甲学生仍无影踪。打电话告知乙学生家长，乙学生上课头像挂着但提问时总是不见人，请你上课时监督一下，看他是否在真的上课，乙学生家长说娃在房子里上课呢，我在房子外看着呢！电话丙学生，问你咋不上课，回答说我村停电了没有网。都在极力逃避“线上”教学出现的所有问题，除了老师，没有人想解决问题。在家“线上”教学家长的监管力度不够，家庭教育缺失，学生得过且过，游手好闲，家长也稀泥抹光墙，用不管娃维系着家庭的和谐统一。农村的“线上”教学效果另人担忧，但能如何解决呢？
网友评论