最近研究时间管理，碰巧古典老师写的一本书——《跃迁：成为高手的技术》，之前没听说过古典这个人，一搜索发现竟然也是新东方出来的，让我提起兴趣读下去。
我一直很认可一句话：选择大于努力，但该怎么努力，可能就是这本书想要告诉我们的了。序言抛出很多问题，让我们正视这个问题，为什么许多同一起跑线的人，同样出身的人会因为种种原因最后人生大相径庭，或者看似没那么努力的人最后赚得比其他勤奋努力的人多几十倍上百倍。序言这段话我很喜欢，我也摘录下来分享过到朋友圈：
发挥天赋、追随热情，你一定会很幸福，但未必能改变世界；
刻意练习1万小时，你会进入心流，持续突破，但未必能成为公认的高手；
全心全意打磨一件事情，你会获得宁静，但未必能创造价值。
而这个时代真正的高手，几乎都有一个特点——他们既懂得如何驱动自己持续地努力和积累，也懂得借助社会和科技趋势放大自己努力的收益。所有这些取得重大成就的人，最明显的共同特点，就是阶段性的非线性成长、跃迁式的上升。每隔几年，他们突然上一个台阶，眼界、想法、能力、调用的资源和身价都完全不同。这就是利用规律放大个人努力的结果。
作者分析很多头部成功者的成功，都是因为知道如何根据时代潮流顺势而为，并且利用自身优势和规律去做事情。
他举了个他还在新东方教GRE时候得例子，那时候他开一对一私教课，会有两种家长报名，一种是非常有钱的家长，另一种是收入中等，但希望孩子有出息的家长。当老师跟家长说要求学生去完成一个背单词的艰巨任务时，中等收入家长会严厉要求孩子按老师的要求去完成任务，但高收入家长会想让老师用兴趣去驱动孩子的学习。
两种回答代表了两种价值观，兢兢业业按照老师要求完成任务的孩子可能未来会成为一个优秀的员工，后者可能会成为以后的老板。
在这里我想到两个词，制造和创造。制造往往是按照前人的经验或图纸去生产出一些东西。而创造就必须做一些别人没有的，还可能面临嘲笑和讥讽，可能会不断失败的新事物。制造需要严谨地遵循指导思想去做就行，而创造就需要更多的灵感、热情、坚持等等，这些是很多人学都学不来的。
虽然他提到寒门难出贵子这个观点，但他也让大家别害怕，他觉得家庭教育是通过成功很重要的一条路径，但学会理性的科学分析和自身感悟也很重要：
通过观察社会真实一线高手的案例，加上科学的规律分析，个人也能找到这些高手背后的逻辑和思路。
说白了，也就是这本书想要告诉大家的，正是如何思考如何执行一步步走向通往高手的路，当然，我还没看完，如果你感兴趣，但又懒得看书，欢迎你持续关注我朋友圈关于这本书的读书笔记，我觉得看完书再把它用自己的话表达出来，形成知识和自己大脑的连接，才能真正录入大脑的记忆库。
peace&love
2018.10.23
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