静

静童年记忆大多是美好的。静小学是养母领着她过去报名的，但初中、高中到大学都是静一个人去报名、确认上哪学校。

农村在精神世界方面辅助系统还是相对平乏，家里没电视、没手机，没其他喜欢书籍，静从2年级到同学家借四大名著、各类小传、连环画及各类书籍都有涉猎，这样让静幼小心灵找到一些丰富色彩去填满。

相对静也是早熟的，对感情、异性也开始好奇，到初中，某班中学老师，喜欢哪漂亮女生，在整个学校沸沸扬扬，这时静基本上穿亲戚家给的旧衣服，因款式各种各样，静挑一些显身材衣服。在初二有位男生开始走进静心中，也产生朦胧的爱恋感觉，静是现实和物质都想要的人，男生长的斯文、白净、气质优雅、因是附近村的，家庭状况从同学那知其家境比较不错，算是心中理想人选，两人都有说不清道不明的感觉，但谁都没有捅破那张纸，毕竟还是要以学业为主，在初二，静有一段时间学习成绩下滑很厉害，想过辍学，但怕因此看不到此男生，还是坚持着。每天能看到心仪男生是静的一个动力。

到初中，小女生当时不知现清楚解读为青春期到来，变得异常敏感，总感觉班级男生和女生都在关注自己，在此期间女生月经如期到访，因缺乏对“大姨妈”到来注意问题，周期不准，并每次伴随痛经、折磨得死去活来！基本上每月去医院吊盐水、月经才到来。

敏感连静自己都不相信，总感觉同桌女生嫌弃自己，说自己身体荷尔蒙分泌旺盛，给人不舒服感觉，让静有段时间异常敏感、沉默，不知所措，压抑到几乎封闭自己。

回家父母没变，但静周末回家看哪哪都不顺眼，不希望父母过多干涉自己，想独立又独立不了。

就这样渡过一个难忘初中三年，因静学习不错，被重点高中录取，父母亲随静的意愿，能上到哪，就支持到哪上学。不幸心仪男生没有考试高中，在家人帮助下去学了汽修。

静将此份念想放在心底，没准备在发展另一份感情，主要精力投到学习中，但静穿的还是一样朴素、一样带粮食到学校换饭票，家里每周给15元生活费，静知家里情况，很满足很感激养父母对自己上学支持（因和静同期很多女孩都因家庭或个人原因，辍学去打工了）。爷爷是不支持静继续读书的，女孩子应该早早为家里赚钱，现还花家里钱，可能没有回报，就嫁人了，还影响家里生活质量，养父母没听，尽自己最大能力支持着。

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