这几天，女兒因為喝中藥，總是需要一些小餅乾來调换口味。與她互動中，討要一些餅乾分享，她用了兩個法子搪塞我：1、萌态十足的告訴我，“媽媽，我明天去給你買一個一模一樣的很好吃的餅乾喔”；2、“媽媽，你去墊子上玩一下”。這兩個方法都是家裡的成人曾經對她使用過的，孩子就是一份多角度的影印件。连续三天都是一样的结果。嬉笑之余，细思不妥，这也是一个教育人际交往准则的机会。
她正在一手拿️一塊饅頭啃著，我上去溝通想討要一塊依然是拒絕。“媽媽再問你一次，可以分享一點給我嗎？”“不可以。”答的是乾脆爽利。“真的不行吗？”“不行。”我马上邀请姨妈给我蒸了一块蛋糕，在她面前开始吃。“妈妈，我要吃蛋糕。”“不可以。”“我要吃蛋糕，给我吃一点，就一点”“不行，你刚才吃馒头也决定不给妈妈吃，现在妈妈吃蛋糕，也不愿意分享给你。”“给，妈妈，我给你吃馒头”说着，把手上的大块、小块馒头往我手边送。“谢谢你！我现在不想要了，我专心的吃我的蛋糕。”“拿去，给你，我要吃蛋糕。”“不行，馒头是你的，蛋糕是我的，我不想跟你分享。”开始生气，丢筷子，我无视，准备丢馒头。“注意哦，馒头是你自己的，如果丢了，就没有喽，自己想好哟。”带有怒气的将馒头丢在了桌子上，开始哼唧，“我要吃蛋糕，我要吃蛋糕。”我慢条斯理，享受至极又回味无穷的当着她的面，吃完了蛋糕，她一看也是完全没了指望，楞楞地望着我。
这时候，拉着她的小手，对着她的眼睛。温柔又坚定地告诉她：你怎么对妈妈，妈妈就怎么对你，其他的小朋友或者伙伴也是这样的，如果你愿意跟别人分享，我们刚才就吃到了两种食物。你不愿意分享，就只能每个人吃自己的一种食物。你对人友好，说话算数，别人也会对你友好，说话算数。明白了吗？妈妈很爱你，同时也希望你能够回馈妈妈爱。她点点头，似是懂了。
抱她下了餐桌，指着地上的馒头和筷子。“如果你做一个对自己的行为负责任的宝贝，把地上的馒头到垃圾桶，把筷子送到厨房给姨妈去清洗，妈妈可以跟你有一个新的约定。”乖乖的去捡垃圾，送筷子，跑回我身边，给她一个肯定的拥抱，“你是一个对自己的行为能负责任的小朋友，妈妈可以答应跟你一起分享和做一件你很喜欢做的事情。“妈妈，我想喝一个红色的酸奶，跟妈妈一起分享。”“好的，妈妈同意，晚上我们一起喝酸奶，妈妈下班回家时买回来，妈妈说话算数，拉钩”。
晚上下班，如约买了四瓶酸奶，即刻与我一人分一罐，另两罐拿在手里。我说，“我们家现在有四个人，一人一罐，还有两罐是爷爷和姨妈的。你去分吧”“不行。”“为什么呀？”“我想喝”“你已经有一罐了，好吃的东西是不是要大家一起分享才更美味呀？”思考片刻，同意分配，分出去，得到感谢。乐颠颠的拿着酸奶跟我做游戏，满足的笑，尽情的闹，安静下来，拉着她的手：妈妈有没有说话算数呀？有。贝贝觉得当一个讲信用的人开不开心呀？开心。击掌、胜利。
后又想即刻喝，重与姨妈约定，热好了再喝，吃完饭后酸奶就会热好了，愉快又充满期待的吃饭。吃饭间，积极的与我分享食物，自不在话下。
孩子的自私不是一日养成的，一些稚气又成人的作派，都源自家人平时的言传身教，身教永远大于言传。
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