本文发表于2016年7月8日，请参考。
记得小时候上语文课特别痛苦，语文老师姓王，王老师喜欢让我们写作文之前把中心思想构思好，而我呢恰恰不喜欢思考，拿起笔就开始写。写到哪里算哪，结果可想而知，像记流水帐，分数自然不会高。时间一长，对写作失去兴趣，上语文课也打不起精神来。语文成绩一落千丈，这种状况一直持续到初中。
1995年，我陪同学去上海书城参加一个儿童作家的讲座。当时并没有在意他讲的内容，但台下的同学阵阵掌声引起我的关注。心想，哪位老师讲课这么有趣？定睛一瞧，在台上坐了一位中年男子，长的很精神，头发三七开，戴着一幅眼镜儿，讲话中气十足，对着话筒“嗡嗡”作响。只见他说道：“写好作文首先要学会对生活的思考，观察身边人、身边事。。。”。说的太好了，我立马来了精神，静坐聆听，生怕漏了一个字。讲座结束后，我才知道那位老师的名字，他是张成新老师，少儿作家兼电台主持人，后来他成了我的指导老师。现在回想起来，这件事情足以改变我对写作的态度，提升了兴趣，知道思考的重要性。
成长六字诀第三个字，当属思。事前要构思，事中要静思，事后要反思。学会提炼、总结每一件事情的价值和意义。对于一名讲师，如何提升思考能力呢？
首先，多做有心人。生活就是一位很好的老师，多观察多提炼，每一件事情发生并不偶然，学会通过对事物的思考，总结经验，将经验在课堂上分享。比如我会把生活中有趣的事情分享在课堂上。
其次，多阅读书籍。讲师就像一个充电宝，不断地放电，不断地充电。很多老师喜欢看自己本专业的书，我建议看和专业不相关的书籍，增加宽度和广度。可以多看看人物传记，像《富兰克林传》、《拿破仑传》、《乔布斯传》都是不错的书籍。
再次，多出去看看。生活最好的方式就是学的好不如用的好，用的好不如活出来，活出来不如多出去看看。走出自己原来的圈子、地域，看看其它地方是怎么样子的。比如，2014年我在上海给农民工子弟学校进行支教，才知道那里的老师每个月只有二千块的工资，还不是进入国家事业编制。次年我给西部支教老师做TTT训练时，才知道西部支教条件更苦，进入山区没有汽车，靠脚走二三天的路程才能到山区学校。才知道更苦的地方。多走出去看看，才知道自己是井底之蛙。
思考能力的提升，能生发智慧，让自己成为更有深度的人。今天你思考了吗？
TTT实战顾问、项目导师周锦弘
2016.7.8
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