雷夫在《第56号教室的奇迹》第六章“应试技巧”一节中介绍了他指导学生解答选择题的策略和方法，读来颇受启发。
训练过程是这样设计的:
这样的一个练习过程，使学生由问题的解答者变换为问题的设计者，角色的改变不仅给学生带来发现的快乐，成功的快乐，更让学生体验到学习过程中“一念天堂，一念地狱”养成谨慎与周密思维的重要性。
如何教授知识，如何培养能力，雷夫给我们又上了很好的一课。
反思我们的课堂教学，常常缺少的就是雷夫这样的智慧和给学生制造快乐学习的能力。很多时候我们都在追求教授内容的“多”，训练速度的“快”，以“见多识广”为目标，忽视了题目和过程培养学生发散思维、逆向思维的应有价值。
社会发展不断提速，快节奏慢生活逐渐成为当下人们的生活渴求。我想，我们课堂的节奏是不是也应该放慢一点，教学内容适当减少一点，教学效果努力提高一点。
教多不如教少，教少不如教好。雷夫的应试技巧训练值得我们学习。
雷夫在《第56号教室的奇迹》第六章“应试技巧”一节中介绍了他指导学生解答选择题的策略和方法，读来颇受启发。...
“言教不如身教，身教不如境教，境教不如心教。以心教统领言、身、境教，教之高地也！” 言教 1.言谈说教：用语言教...
今天和一个同事聊天。同事又在抱怨她的女儿学习不认真，不喜欢看书。因为平时关系还不错，又经常听到她抱怨女儿的学习，我...
教双方和谐相处， 不如教他们让自己内心和谐， 那样双方自然会和谐； 教他们如何增进彼此感情， 还不如教他们增进自我...
中原焦点团队网络中级第22期持续分享第131天 言教不如身教，身教不如境教，父母给到孩子最好的境教，就是父母活出自...
现在孩子大多都是宠着的，因为条件好了么。爱人每天回来都分享一点他们单位的事，说前几天一个同事的孩子正在上大学，...
平生就爱学诗章，喜遇良朋教有方。 写遍江河收获少，不如慈善师登堂。 竹影-张育清 ：
2018年10月31日森森一勺汤（第1058勺） ①中国有句俗语：言传不如身教，身教不如境教。 境教，是指孩子生活...
第二辑：教语文，其实很简单 1.教语文，其实很简单 少做题 多读书 好读书 读好书 读整本的书 ...
今天孩子回家，我不断告诉自己，要多认可孩子，多夸奖，少批评，多鼓励，少指责，多理解，少埋怨，同时还要坚守底线教...
本文标题：教多不如教少，教少不如教好——读《第56号教室的奇迹》（三）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ngbjpltx.html
网友评论