勇于追梦的教育人

6月5日晚七点半，项城课题群又迎来了一位怀揣教育梦想的教育人——李雅老师。李雅老师也依据自己从教以来的经历经验，给我们进行了一场名为《做一个勇于追梦的教育人》的演讲，内容的丰富程度，令人惊叹！

李雅老师从三个方面展开自己的演讲，首先从“敬业，教师最基本的素养”方面聊起，李老师讲述了自己做教师时使用的班级激励制度——月亮，太阳，宇宙等级制度，而作文批改使用——看得见的空间制度，即学生以网名的形式，对作文内容进行留言。除了多种多样的激励政策外，李老师还在班级中设立了丰富多彩的课外活动，比如春游，素质拓展，户外写作等，这些活动不仅仅增长了学生的见识，也锻炼学生的各种语言表达和文字表达能力，也难怪学生在后期各项报纸报刊发表了很多优质文章。随着时间的推移，我们来到了大阅读时代，阅读占据着我们所有学科的半壁江山，而李雅老师早在几年之前，就开始着手准备阅读的事了。每周一节绘本课，读书交流会，板报日背一诗等活动，除了之外，李雅老师还动用社会各界力量的帮助，建立了越来越完备的图书管理制度，图书馆和图书角的开放，彻底打开了学生爱阅读的特性，有了阅读的输入，就会有写作的输出，班级写作集，学生个人出书，报刊发表，校报发表等各项写作奖励，在学生群体中备受好评。为了加强家校联合，李雅老师还会定期给家长写一封信等等。在诸如此类的工作中，不乏很多繁琐，甚至不在教学范围内的工作，而李雅老师却做的津津有味，究其本质，李雅老师用一句“关起门来，做自己王国的女王”，完美解释了李雅老师的所做所为！

在第二方面，李雅老师主要介绍了“写作，专业成长的助推力”。而作为一个有教育梦想的教育人，李雅老师并不单单注重自己的提高，还有意带动身边的老师，于是风风火火的课改——听评课，集体教研，观摩课等活动也应运而生，阅读和写作是老师专业技能的两双翅膀，李雅老师组织学校老师共赴一本书，写读书心得，写教育反思等活动，对于优秀的教育反思，还在学校布置板面进行展览，大大提高了老师们阅读写作的兴趣！

在第三方面，李雅老师以“有爱，你才能走的更远”作为彼此讲座的结尾。李雅老师用自己的身上的各项荣誉为引，讲述着自己与学生的各种情感故事，言语间无不流露着幸福的味道，而学生不经意间流露的对李老师的挂念，就是李老师教育事业最大的褒奖，也是李老师继续做一个追梦教育人的原始动力。