可能大家看到这样的话题，会有些纳闷，是怎么一回事？哈哈，其实我可能就是记录一下，学习汉字的感悟吧！最近一段时间在跟熊老师学习汉字，每一次听大熊讲汉字都特别的入迷，觉得每个汉字身后都有一个有趣的故事，我是一个特别爱听故事的人，所以每天也就对这个课有着期待，有时我会在大熊这里现学，然后拿到班级里去现卖，结果呢，孩子们，都竖着小耳朵听，十分的买账，这也许就是我的乐趣吧，我喜欢孩子们那乐学、崇拜的小眼神。孩子们喜欢，也促使我学习汉字也特别认真，每一次上课结束之后都要认真整理笔记，然后发到群里和伙伴们共享，也许大家看到后会觉得，我很努力。其实，透露一个小秘密，我觉得我比较笨拙，觉得自己听一遍都记不住呢，所以趁着记忆深刻的时候记下笔记，回头得反复地学习才好呢。
以前孤陋寡闻的就以为汉字就是汉字呗，从来没有想过还会有什么额外什么特殊的意思，经过这将近一个月的学习，才发现中国的汉字文化是有着他独特的魅力的。那天大熊在讲“穷”这个字，一直以来，大家的想法都以为没有钱就是穷的意思。那天我给咱班孩子讲这个字的时候，孩子们也都是真的理解的。其实这个没有钱是“贫”，下面的“贝”在古代是贝壳，当然也表示富贵人家的那种重器，也可以理解为下面两只脚，上面一个像青铜器一样的东西，那个也就是代表家里最值钱的东西。结果呢，想一想，如果家里的重器被强盗抢走或者被毁坏的时候，那么不就是意味着家里的这个钱财被分了，也就是没了，这个就叫做“贫”。啊，原来，贫字是这样理解的呀。
“穷”是怎么一回事呢？经过大熊一讲解，原来留“穷”和“究”是同源字，也就是尽头的意思，这样一理解起来，生活中的成语的意思也就迎刃而解了。比如：“日暮途穷”这个成语，古时候的人们没有电灯，太阳下山了，天就比较黑，这时没有灯光，照不到前路，所以路也就算到了尽头，大家也就不用往前走了，赶紧找个地方住下来，或者是靠着大树休息也好。我记得当时我给孩子们讲这个成语的时候，孩子们频频点头，有个小男孩站起来说：“原来这这么回事呀，这个成语的意思我想我会一直记得的。”
“图穷匕见”这个成语因为是个成语故事，讲的是荆轲刺秦王的事，孩子们还不大熟悉，但当我讲完那个“穷”字的意思，再让学生理解这个成语的时候，孩子们居然把把解释得很完美：图到尽头了，看见了匕首。我突然间觉得，这就是汉字的魅力，他带给我们的绝对不是单单字的本身而已。
我想，也许我会对汉字越来越痴迷，谁知道呢！
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