卡片笔记有 4 个特点可以认为是高效的学习工具
①把知识单位化，把知识拆分成一个很小的颗粒度，小到颗粒度不可再分。
笔记之所以要用卡片，是因为把知识单位化，把这些很小的、不可拆分的、颗粒度的知识以卡片的形式存放起来，需要时再拿出来重新组合，最后形成新的文章和知识体系。
就好比搭积木一样，可以做出汽车，做成变形金刚，做出自己想要做出的样子，造型虽不同，最基础的知识块是相同的，整个过程把知识拆分再组合的过程。
锻炼知识拆解能力和整合能力，拆解和整合知识是学习力的重要指标。
拆解和整合知识的能力越强，学习力就越强。学习东西就会越快。
②一种自上而下的知识管理工具
卡片笔记写作是自下而上，先漫无目的的去收集知识，然后收集好的知识笔记按照一定的方式存放起来之后，在需要的时候再把它拿出来重新组合链接。
不受时间和空间的限制，随时随地的收集，不管走在路上还是躺在床上，只要有灵感就可以通过记录的方式收集起来。
没有特定的目标，积累的卡片的过程是相对轻松的状态，持续不断的积累，形成知识的复利。
而相比较传统的自上而下的知识管理，则是先要有一个大的知识框架，然后针对性的去搜集和查找相对应的知识内容。
就像写文章，首先要确立主题，然后大框架，最后书写添加内容。
③重知识储存，而非记忆
以往记笔记的目的，并不是为了输出而准备的，而是对知识加深记忆和实践，内化自己知识的过程。
记录卡片笔记并不止为了记住内容，同时也是为了能在需要的时候快速找到，为输出内容做素材和保障。
卡片盒里的知识卡片就是自己的知识弹药，为源源不断的输出观点和素材，达到输出的目的。
④帮助我们的大脑建立连接，作为外脑。
可以把知识相互理解起来，学习的本质其实就是建立链接。
卡片和卡片之间进行连接，主要是知识和知识之间的链接。
对知识进行不断的链接，让零散的知识变成一张巨大的知识网，形成知识体系。
思考卡片本身，已经包含了金句、故事。
【原文】中的语句，即金句素材；【思考】中的案例，即故事素材。
写卡过程练习拆写一体，在写卡的同时，就可以完成素材的拆解搜集。
比如，我看书时，看到金句的同时就可以写卡，那么原文就直接完成了金句的拆解搜集。
看到故事的同时也可以写卡，那么【思考】就完成了故事的拆解搜集。
卡片知识好比冰箱的菜，需要用的时候拿出来烹饪就可以了。需要输出时，一卡成文。
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