写作即成长

摘抄：“写作恰恰不是消耗，而是一种知识生产方式。在写作中梳理学过的那些知识，用理论和知识去解读新闻，在解读中生产出来的是新知识。通过写作，既激活了脑子里沉睡的知识，又把学到的理论变成活的思想。学过的理论，如果没有在写作中变成自己的东西，那永远是别人的理论。只有经由写作这种“输出”，才能变成自己的积累。”

    感悟：

      写作即成长。上完一节课，成功之处值得回味  ，遗憾之处需要反思，把这些难得的体验记录下来，就是的难得的知识财富。

      我们和学生朝夕相处，有的孩子活泼开朗，有的孩子沉稳内向，还有的孩子顽皮任性。我们在因材施教的过程中，教育生活也变得丰富多彩 每天都有不同的故事发生，把这些精彩的故事记录下来，就是宝贵的精神财富。