1.教育是有目的地培养人的社会活动
教育不是盲目、自发的活动，而是一种自觉的、有目的的活动。教育的目的是有目的地选择目标、组织内容及活动方式来培养人、促进人的发展。其首要的任务是促进年轻一个代体、智、德、美、行(实践智慧与能力)的全面发展，使他们从生物人逐步成长为社会人，进而成为适应与促进社会生活各个方面发展需要的人。
2.教育是教育者引导受教育者学习、传承、践行人类类经验的互动活动
听任年轻一代凭自己的意愿和经验来获得自我的身心!发展，其效果是极其低下的，难以符合社会的期望与要求，因而需要由有经验的父母、年长一代，或学有专长的教师有有目的地进行引导才能有效地发展他们的智能和品行，把他们培养成为既能适应并能促进社会发展需要的人和各种专门人才。所以教育是教育者引导受教育者学习、传承、践行人类经验的互动的活动。
3.教育是激励与教导受教育者自觉学习和自我教育的活动
教育者与受教育者的教学经互动是以激励学生之学为基础、为动力的，旨在使青少年学生积极主动地成为自觉学习、自我教育的人。可以说，一切刀教育本质上都是自我教育。提高了受教育者学习与自我要求的积极性，即使在生活交往中学生也能时时刻刻自觉地进 进行自我教育和自我建构。总之，教育是有目 的地引导受教育者能动地学习与自我教育以促进其身心发展的活动。
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