昨晚上晚自习,让学生写了写考后总结和学习安排。
我发现现在学生最大的问题是做题的时候心太慌了。急急忙忙看题,还没看清就写,不敢仔细思考,怕时间不够用。结果就是,容易的因为粗心没得分。题难的因为畏难害怕担心时间不够又写不出来。
有的同学说自己考试自乱阵脚,无法专注,消磨了很多无效的时间,时间的运用效度很差。
有的同学说自己思维定势,按照习惯去写题,例如名句默写,一看《送杜少府之任蜀州》就惯性的填上了“海内存知己,天涯若比邻”。没想到他问的是不做儿女姿态那一句。
有的同学说自己想的太多了,在一些边边角角死抠,钻牛角尖,没有注意这道题要考查的能力。
有的同学说自己积累的量确实有问题。很多教材和曾经做过的题都联系不起来,无法举一反三,融会贯通,基础也不够扎实,例如文言文,不知道“顷者”和“管乐”的意思。
总体来说,就是要调整心态,稳定情绪,让自己考试时能专注于试题。
回归课本,重读每一篇课文,认真阅读每单元的单元提示,理解课后作业题的命制。
回归高考真题,重做高考真题,思考高考题的命题规律和倾向。
平常做一些小微专题,例如成语情境题,诗歌鉴赏,补写句子以及一些新题型和新问法。
另外,写日记,写随笔,关注时事生活。积累新鲜素材也很重要。
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