现在很多家庭都是老人帮忙带孩子，年轻家长没有办法每天陪着孩子的时候，老人可能有很多时间在帮孩子做饭或做家务时，只能安排孩子自己玩，如果实在不行只能安排孩子看电视。
第一，除了看电视，还可以让娃干啥呢？
而今天是世界读书日，培养孩子，有一个良好的读书习惯就显得尤为重要！
那么读什么书呢？很多家长也是犯愁，经常相互交流，买这些买那些。
其实老人更不知道该给孩子读什么书了。
今天，4月23日，是世界读书日，我们就给大家看看，教育部相关组织研发和发布了相关的阅读指导目录，在今天这个特殊的日子里，给大家一起分享一下教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录，这也是全国首次发布哟！
第二：书目的来源
受教育部委托，教育部基础教育课程教材发展中心，组织研制并发布了：
《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录（2020年版）》，
《指导目录》分为小学、初中、高中三个学段，
其中小学推荐了110本书、初中推荐了100本书、高中推荐了90本书。
具体书目有哪些？一起来看吧！
第三：书目的研究过程
经过基础研究，专业推荐，深入研究，“指导目录”的制定历时一年。
由国家教材委员会，有关大学，研究机构和中小学组成的专家小组共110多人，根据幼儿的不同阶段、青少年的发展规律、成长特点、认知能力等等，为了结合智力开发水平，认知理解能力、阅读特点，从大量的古今中外书籍中精心挑选出300种书来，可谓是精益求精、用心良苦！
第四，书目阅读的目标
《指导目录》分为小学，初中和高中三个部分。其中小学110本，初中100本、高中90本，统筹考虑了中小学生阅读时间、阅读特点和阅读数量。
“指导目录”中列出的参考书目分为四类：人文和社会科学，文学，自然科学和艺术，充分体现了全面培养爱美学、有德育、长智慧、好身体、爱劳动等目标！
人文与社会科学：着重选择能够反映领导者，重要历史人物和英雄模范人物的作品。党的历史，国家的历史和改革开放的历史将贯穿于这三个教学大纲中，以帮助学生增强“四个自信心”，并培养中小学生的爱国精神。
文学：不仅着眼于中国传统文学经典和红色经典的选择，而且还帮助中小学生发扬优秀的中国传统文化，继承革命文化；它还选择世界文学经典和外国当代优秀作品，以帮助中小学生增强对多元文化的出色理解。
第五：书目的类别选择
自然科学：选择能充分反映古代和近代中外科学成就的经典著作，并着重推荐当代中国作家的原创科学著作，以培养学生的科学探索精神。
艺术：专注于推荐与非物质文化遗产相关的阅读材料，帮助学生理解和欣赏传统戏曲，书法和古代建筑等，并培养和提高学生的审美能力。
“指导目录”是当前义务教育，普通高中课程标准和教材的延伸和延伸，对于丰富中小学生的精神文化生活，提高思想政治素质具有重要意义，以及科学和文化素养。
“指导目录”中列出的书籍供学生独立选择和阅读。各地的学校没有统一的要求，不能强制使用，也不必要求学生全部阅读。
教育部基础教育课程和教科书开发中心将进一步指导学生，家长，学校和社会充分利用“指导目录”，并根据需要动态调整“指导目录”，以适应经济社会发展并不断完善和更新。
第七：关于少儿的阅读和家庭的成长
话说回来，家里边有老人带孩子的家庭，有的时候年轻父母跟老人之间对于育儿观念总会出现那样这样的差异。
但是一提起读书，所有人都是非常的一致，孩子读书绝对是件好事！
那么今天我们看了这么多的读书目录，有哪些你能买到呢？
可以在网上去购买，同时如果老人看字不清楚，可以点击这个图片，然后用双手放大，这样就能知道买什么书了。可以把它当做生日礼物、暑假礼物、或者开学礼物，是很不错的哟！
老小乐，祝您全家老小都快乐！
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