锵锵书院授权讲师班第六期
第一课《新时代培训师的“编导演”》
信息：
1、课堂迭代四个翻转：
理念翻转—学习主动权从老师转移给学生；
内容翻转—课外网络学习知识、课程中互动研讨、现场体验；
角色翻转—教就是最好的学，学生成为台上的主角
技术翻转—从讲授教授技术转到体验、参与技术为主。
2、新时代培训师的“编导演”：
最好的编是最简单的机构；
最好的导就是按照PECA自然流动；
最好的演就是不演，演的主角变成学生。
3、PECA皮卡模型：
P-知识结构化；E-模拟体验；
C-场景化连接；A-创设行动。
感受：
1、感觉PECA特别的神奇，也对PECA技术充满的好奇与期待。
2、感觉杨老师讲课行云流水，熟练自然，特别的赞！
3、课程开发的好专业，正式我内心所需要的内容与技术。
启发：
1、老师演的主角演变成学生，这个设计点要求我们需要学生更多展示的机会，表达自己，参与主导课程的运行中。
2、俱乐部里每次都会重复“教就是最好的学”，通过本次课程，更深的体会到其中内涵，角色转变把学生也放在教的位置，他们教的过程就是最好的学习模式。
行动：（听了今天的课程，我要在往后工作中改进什么？）
1、模仿/抄作业：模仿版权课，很期待版权课的下发。
2、反复回听复习所学的课程，听一次不能真正的领受与掌握，唯有更多的复习与实践。
3、尝试一种PECA技术运用在自己的授课中，今天晚上的授课，就已经运用了“风暴墙”技术搜集学员的困惑与问题。
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