今天要和学校的老师同学们一起去沧州，参加第二届燕赵文化节。在走之前想到了一些关于听学术会议的一些问题和想法与大家分享。
第一：要客观的去听“讲座”或“会议”
从客观的角度听会能够帮助自己理解和消化主讲人所讲内容。“客观”的角度，是指自己要听懂主讲人所讲的观点、立场和要点，不加任何判断的论点、论述和论证过程。
这这个过程中，需要学习的主要有以下几点：
（一）听懂论点：主讲人所要讲的内容中，论点是什么，有几个论点，论点是否有下属分支的论点等等。
（二）抓住方法：主讲人在讲述过程中运用了什么样的方法，以及如何运用这个方法进行论述的。
（三）学会逻辑：主讲人在讲述自己的论点、阐述论证过程中如何逻辑安排的，或者主讲人在展开自己调查和研究时是如何运用逻辑安排的。
第二：观察发言中最新的学术“动向”
在听讲座或者会议的时候，能够从主讲人的发言中观察到或者听到学术界中的最新的“动向”，这样的听会是最有意义和价值的听会。
观察学者们在主讲过程中提出的“新词汇、新案例、新论文、新现象”等等，在这些发言后是否可以提炼出一些新的学术前沿性的内容。通过发言能够观察到一些最新的学术“动向”。这是培养“学术耳朵”的一个最好方式之一。
我认为，在听会或者听讲座中有意识的去培养自己“学术耳朵“对于一个音乐学工作者和学生来说是非常重要的一个提升方法。
第三：”问题式”的“思考‘是认识的关键
在听会或听讲座的时候，通常会有产生各种不同的问题，有可能是因为主讲人提到某一个内容时候自己产生的问题；也有可能是主讲人提到某一个内容的时候引发了自己的产生了思考。
”问题式“的”思考“会带给自己更多的联想空间，通过这种方式会产生更多的“问题”和“思考”，这是认识“新问题”的关键。
第四：’烂笔头”瞬间发挥不可替代的作用
在听会议的过程中，最重要的是需要带着笔记本和笔。在瞬间抓住关键的需要马上记录下来的内容、问题和想法，不要放过自己的那个有想法的想法。瞬间记录抓住它，让它保存在笔记本中，需要的时候随时做出前后联系和分析。
“笔记”有很多种方式。最常见的有框架式、要点式、体系式、分层式、图表式等等。根据个人所需要的方法选择笔记记录的方式。
今天写这篇文章是为了同学们而写的，希望对大家有帮助。
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