5800的写作课，第一天我学到了什么？

1. 停止自嗨-从作者视角到读者视角

我们能写什么呢？
给谁看，谁要感受这个东西？
如果你仅仅是写自己喜欢的内容，而读你的文字的人感受不到任何链接，那他凭什么给你点赞和打赏呢？
从读者的视角试试看吧，在满足自己喜欢的同时考虑一下是否可以对别人有用，能引起别人共鸣吧。

• 写读者想读的内容
• 要写得勾起读者的兴趣
• 要写得读者能够信服
• 要用深入浅出的语言来写

自嗨很容易，写日记就好啦。
写得难懂也很容易，但是要将一个难懂的事情写得大家都容易理解，就需要练习了。

2.写自己的体验

什么是自己的体验？就是不光是描述事物，还要表达你对这件事物的感觉。
举个例子：

如果你问我，我最喜欢什么颜色，我会怎么说？
我会说，我喜欢蓝色。
为什么喜欢蓝色
因为他代表了沉稳。

我这样说你会哦一声，然后心说这跟我有什么关系？
写文章也是这样，不要仅仅是放满信息，你还要告诉他你的体验。

我喜欢蓝色，因为蓝色很纯净，也有一点点的忧伤，它让我经常想起我的初恋。

感不感动？会不会勾起对方的兴趣，接着八卦你的初恋？

3.张开自己的触手

张开自己的触手，就是减少自己写作的未涉及领域。
比如我想写阅读相关的文章，你会说别了六哥你都写了这么多了，再写不就是在炒冷饭么？
但是如果我们把“阅读”这个话题当做一个八爪鱼，我们会发现阅读的话题海了去了：

• 主题阅读
• 快速阅读
• 深度阅读
• 碎片阅读
• 阅读和视觉呈现
• 小说阅读
  ··· ···

还没完，光有个主题阅读我们又可以延伸出“触手”来：

• 公众号文章主题阅读
• 商业概念主题阅读
• 实用方法主题阅读
• 培训类课程主题阅读
• 演讲类主题
• 论文类主题
• 小说主题阅读
• 历史主题阅读

你看，一旦你尝试延伸自己的触手，你会发现一个主题可以延伸出很多可以写作的话题出来。

那怎么让自己长出新的触手呢？
也就是怎么让自己发现原来自己没有涉及或者没有进入的两个领域呢？

• 一是成为一个收集狂，随时随地记录自己的什么信息(好想插入自己的课程广告麻蛋)；
• 二是听别人说，比如一个话题看看别人的视角是怎样的，读书，听讲座，在行约都可以。

4.写作就是一张自问自答

写不出来的时候怎么办呢？
你可以试试来一场自问自答。
比如你给自己提出一个结论和建议，假装还有另一个自己，向自己提问。
比如，“我觉得每个人都可以读《刻意练习》这本书”。
那另一个我“彭小七”就会问我，你为什么推荐这本书呀？
彭小六就会说出理由：因为很多人都觉得掌握一项技能只需要多花时间，多坚持就行。就像写作，很多人觉得只有写够100天，写够几十篇就可以了。
实际上这样并没有什么用，因为练习本身也是一项技能，它也有科学方法，也需要练习。
彭小七：你说的有一点道理，但是还是太理论，你能举几个例子来说明一下么？

··· ···
你看，如果继续让对话进行下去，这篇《刻意练习》的书评就基本上写出来了。

讲到这里，我忽然明白了为什么现在很多互联网公司都要求员工会写作技能了，因为这种“自问自答”实在是太牛叉了。

它可以用来准备向领导的汇报，通过自问自答，你可以将问题和解决方案考虑的更深刻。想想你原来是怎么被领导一个问题就问倒的情景吧。
丰田工作法的5why提问，不也是这样的道理么？

我们今天聊得是写作，那通过自问自答，你很容易写出一篇对别人有用的文章。
因为文章本质上就是在表达想法，而你在表达的同时就已经在试图回答读者的问题了，这样的文章就很容易引起读者的兴趣和共鸣啊！

5.小结

不能说了，再说就会涉及泄露课程版权内容了。
今天就这样，晚上还有课，希望总结的一点心得对你有帮助。

我是彭小六，我在北京上行动派的SuperWrite国际写作课，刚下课来交作业，今天就这样咯。

END.