前两天在小区里玩儿的时候，Jimmy与另外的小朋友A 和B发生冲突，A与B把Jimmy特意带来给他们玩儿的玩具破坏并藏了起来！Jimmy当时特别特别生气，举着枪、超级发怒的追着两个孩子跑！看他那个样子，我也有些担心和着急！走过去想抱抱他，结果根本拉不住！他依然处在那种盛怒的状态下！
儿子，妈妈帮你找找吧！
他们太烦人了，气死我了！
嗯，确实很生气！
有位家长帮忙把东西组装好，但我看到Jimmy还是感到很气愤的样子！加上A、B两个孩子依然摇着头，嘻嘻对他笑的样子，Jimmy又开始满场追着他们跑！儿子愤怒的样子我是比较担心的，尤其是当他举起手，仿佛要打人时，我一瞬间觉察到自己的内心，首先是对儿子的信任，他不会那样做！然后是对结果保持开放，他即使打了，就再做打人的处理！但我见到的却是他高高抬起又轻轻放下的手臂！
那一刻的我，感受到的是小傲娇和安心！当听到他说要与他们两个谈谈的时候，对儿子的欣赏一下子就再次升级了！
毫不犹豫的走过去给他一个大大的拥抱！对他表达了我的欣赏！大人在这样愤怒的情况下，都未必能做出他的反应，不但没有放下本来要打人解恨的手，反而想到的是要与他们聊一聊！我想，这个办法是绝好的，既不会引起更大的冲突，又不会破坏小朋友们之间的关系！
周围的家长们，在原本看到这个浑身有劲儿的小伙子，哼哼的、愤怒的、带着有些狰狞的面孔满场跑、甚至有些害怕的眼神中，一下子觉得这个孩子真好，有位大姐跟我说，你儿子真“仁义” ，那么生气，脸都气白了，都没下手！
过了一会儿，不知道他是怎么沟通的，几个小伙伴们又玩到了一起！然后，上演了A把B弄哭！原因竟然是B不愿陪A去玩儿，结果A就拽了B的头发！我听到A的姥姥说，“你看，你要是早陪我家A去玩儿，她不就不拽你头发了吗”！
显然: 家长的想法决定了孩子的行为！
『体会』在整个过程中，我想我是比较稳定的，没有因为看到儿子愤怒的样子而去考虑周围家长的看法！没有因为儿子的行为而觉得会没面子！我决定陪着他，而不是批评或指责他行为的对错！事后也跟他核实了这部分，他很愿意我以这样的方式陪着他就好！
上周萨提亚课上时，魏老师恰好提到:
当孩子的行为不符合『社会规范』，不被『大家』所接纳时，我们家长的心中便翻腾起各种浪花！
试想，如果当时我用社会规范去指责他，批评他，吼他不该这样大喊大叫！那么，也许会立即制止他的行为，但他自己价值这部分又怎么体现呢？ 我更没有机会对他表达处理事情的方式的欣赏！
试问，是不是孩子做出的这种行为，让我们觉得没有礼貌，没有面子！是不是我们想用孩子的行为来填自己内心的洞️！如果我们要用孩子的行为来体现自己的价值，那么孩子就会离自己的价值越来越远！
我们可不可以只让孩子做自己，要不要接纳孩子只做自己！我们自己的自尊越高，孩子的价值也就越高！
当下，陪着就好！
网友评论